汽车底盘机械系统检修 教学课件 散晓燕 01离合器检修教案.pdfVIP

汽车底盘机械系统检修课程教案 情境一 离合器检修 教学内容 汽车传动系概述、离合器检修 计划学时：8+8 三年制高职学生，第二学期 教学对象 学生已学习过汽车机械基础和机械制图与AUTOCAD，掌握一定的专业基础知识 分析 学生尚未具备一定的职业道德素质、安全环保意识及企业服务意识 应知： 应会： 1、掌握汽车底盘的组成及作用 1、识别底盘组成系统和作用 2、掌握传动系的基本功能和分类 2、识别传统系统的不同布置 3、掌握传动系的布置形式 专业 应知： 应会： 能力 1、离合器的分类 1、离合器拆装和装配 职业能力 2、离合器的工作原理 2、离合器的调整 目标 3、离合器的操纵机构与调整 3、离合器故障诊断、排除能力 4、离合器的拆装与调整 团队协作能力 社会 与客户的沟通能力 能力 对有关宏观、微观政策的了解能力 方法 学生扩展相应的信息收集能力 能力 能独立使用各种媒介完成学习任务 一位客户反映其桑塔纳轿车离合器使用状况不好（打滑、分离不彻底），售 学习情境 后服务站接到此车辆后，要求检查并排除该车出现的离合器故障，制定计划，修 描述 复故障。把故障信息和修复情况告知客户，并得到客户的确认，提交一份分析报 告并归档。 教学环境 教室、带有实物台架、桑塔纳2000轿车、汽车维修手册、维修资料光盘、 分析 学习软件、查资料的电脑网络等 教学方法 引导文法、课堂对话、小组学习法 学生必须分组，分工，协作共同完成 学生要做好记录，各小组选派代表展示学习结果 教学组织 学生评议各小组的展示的学习成果 教师要对每个小组每个学生作出评价 实施步骤 内容 方法 时间 辅材 (min) 预备知识 1、汽车底盘介绍 观看录像、 50 2、传动系介绍 讲解 3、离合器的功用 4、离合器的要求 5、离合器的分类（实物演示） 6、离合器结构 问题导入 学习情境描述，明确学习任务 5 分 组 4组 课堂分组 5 咨讯 与客户交谈，了解客户车辆使用情 角色扮演 况，进而获得车辆故障信息