汽车车身电气系统故障诊断与排除 教学课件 马明芳 教案5 学习任务五 根据故障的的提示进行故障检修.pdfVIP

教 案(5) 部门名称： 主任签字： 授课教师 任教课程 车身电器故障诊断与排除 学习任务五 根据故障灯的提示进行故 授课班级 课题名称 障检修（6 课时） 授课时间 理论□ 实验□ 习题□ 课型 授课地点 实训□ 复习□ 其它□ 知识目标：1、能简述各种警报装置的名称和功用以及工作条件；2 、掌握汽车故障警告 灯和电脑自诊断系统之间的关系；读取故障代码、清除故障码、读数据流的方法。 能力目标：能认知常见警告灯、指示灯和开关符号的含义；能利用故障诊断仪根据故障 教学目标 灯的提示进行故障检修；能读取故障码、清除故障码和读数据流并进行结果分析。 德育目标：培养学生积极乐观的学习态度，认真负责的工作态度和团队合作的情感态度， 言行举止规范，文明礼仪，学会遵守和服从，最终具有优秀的职业素质。 教学重点 各种警报装置的名称、作用和工作条件；根据故障灯的提示进行故障检修的方法。 教学难点 利用故障诊断仪进行真实故障判断的过程。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、小组工作法 教学手段 实物或课件；故障诊断仪 学习任务五 根据故障灯的提示进行故障检修 故障现象描述 一、汽车警报灯和指示灯 二、报警灯电路识读 板书设计 三、自诊断系统概述 四、故障诊断内容 五、根据故障灯提示进行故障诊断思路 作业和小结 作业 完成任务工单5.1—5.3 教学后记 教 学 过 程 时间 教师活动 学生活动 教学意图 分配 课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记 学生准备相应物品 使学生养成良好的行 录。 为和学习习惯 故障现象描述：威驰轿车在行驶过程中，发动机 角色扮演 引出课题，激发兴趣 5 分 故障警告灯点亮。 学习任务五 根据故障灯的提示故障检修 一、汽车警报灯和指示灯 完成工单资讯部分 40 分 指示灯为绿色、警告灯为红色 工作情况： 1、学生联系实际参 1、使学生描述组合仪 1.打开点火开关时，自检，亮一下，然后熄灭； 与讨论分析； 表板的组成及其作 2.发动机运转，不亮； 3.发动机运转过程中，如常量，说明该系统有故 用； 障 （一）警告灯 发动机故障警告灯——常亮时，发动机电子控制 系统存在故障； 制动警告灯——