江苏省无锡市梅里中学八年级数学上册 《平方根1》课件 苏科版.pptVIP

* 7米 ？ 100米2 ？ （图１） （图２） （1）图１的正方形的面积为＿＿＿＿＿； （2）图２的正方形的边长为＿＿＿＿＿； （3）如果有一个正方形的面积为10平方米，那么 它的边长是多少呢？ 49米2 10米 引入一 引入二： 在等式 中，已知x=-3，你能求a吗？已知a=5，你能求x吗？ 平 方 根 （1）  定义：一般地，如果一个数的平 方等于a，那么这个数叫做a的平 方根（square root），也称为二 次方根。也就是说，如果 那么x就叫做a的平方根 问题一：观察下面的式子： （1）请你列举与上面的式子类同的式子 （2）你得到什么结论？ 正的平方根表示为： 负的平方根表示为： 即 a的平方根表示为： － 认清：一个数a的平方根的表示方法： 问题二：在下列括号中能填写适当的数使等式成立吗？如果能够，请填写，如果不能，请说明理由，并与同学交流。 正的平方根表示为： 负的平方根表示为： 即 a的平方根表示为： － 认清：一个数a的平方根的表示方法： 注：a能写成一个有理数x的平方，那么a的平方根是 ，若不能写成一个有理数的平方，则保留根号 问题三： 1.9的平方根是什么？5的平方根是什么？ 2. 0的平方根是什么？0的平方根有几个？ 3. -4，-8，-36有平方根吗？为什么？ 性质： 一个正数有两个平方根，它们互为相反数； 零有一个平方根，它是零本身； 负数没有平方根。 注： 的隐含条件 1、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。 （1）±12 , 144 （2）±0.2 , 0.04 （3）102 ，104 （4）14 ，256 2、选择题 （1） 0.01的平方根是 （ ） A.0.1 B.±0.1 C.0.0001 D.±0.0001 （2）∵ （0.3）2 = 0.09 ∴ （ ） （A）0.09 是 0.3的平方根. （B）0.09是0.3的3倍. （C）0.3 是0.09 的平方根. （D）0.3不是0.09的平方根. 是 是 是 不是 B C 随堂练习 3.平方为9的数是____，9的平方根为____，因此平方与____互为逆运算。 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方,a叫被开方数。 注：平方与开平方互为逆运算 例：求下列各数的平方根 注：借助于平方运算得；求带分数的平方根必须转化为假分数；不能丢失负根。