浙江省第十二中学九年级数学11 反比例函数2 课件.pptVIP

* 反比例函数： 问题: 1、自变量x有什么要求? （k≠0） 2、如何确定一个反比例函数? 自变量x的取值范围为：x≠0； 求出比例系数k的值即可； 3、如何求k的值 如果已知一对自变量与函数的对应值，就可以求出k的值。 待定系数法 例题： 1、已知反比例函数 (k≠0)，当x＝ 时，y＝－ ，则比例系数k的值是 。 －4 例题： 2、已知y是x的反比例函数，并且当x＝0.3时，y＝－6。⑴ 求y关于x的函数解析式和自变量x的取值范围；⑵ 求x＝1.5时， y的值． 3 .已知y与x成反比例，并且当x＝3时，y=2 求x＝1.5时, y的值． 4、已知y与x－2成反比例，当x＝4时，y＝3。 求当x＝5时，y的值． 2、设汽车前灯电路上的电压保持不变，选用灯泡的电阻为R(Ω)，通过的电流强度为I(A)。 ⑴ 已知一个汽车前灯的电阻为30Ω，通过的电流为0.40A，求I关于R的函数解析式，并说明比例系数的实际意义； ⑵ 如果接上新灯泡的电阻大于30Ω，那么与原来的相比，汽车前灯的亮度将发生什么变化？ 练习： 2、若当 时，正比例函数y=k1x（k1≠0)与反比例函数　　 (k2≠0)的值相等，则k1与k2的比是 ( )　 A、4:1 B、2:1 C、1:2 D、1:4　 3、已知y与z成正比例，z与x成反比例.当x＝－4时，z＝3，y＝－4，求： ⑵ 当z＝－1时，x，y的值. ⑴ y关于x的函数解析式； A 练习： 3、已知y＝y1＋y2，已知y1与x-1成正比例， y2与x成反比例，且当x＝2时，y＝4；x＝3时，y＝6。求y关于x的函数关系式。 解： 由题意，设y1＝k1(x－1)， ∴ y＝ 当x＝2时，y＝4；x＝3时，y＝6。 (k1≠0，k2≠0)， 解方程组得： ∴ 交流反思 1、一般地，形如 (k是常数，k≠0)的函数叫做反比例函数． 自变量x≠0。 2、要求反比例函数的解析式，可通过待定系数法求出k 的值，即可确定． 教学目标 2、经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念 1、从现实情境和已有的知识经验出发，理解两个变量之间的相依关系，加深对函数概念的理解； 3、能根据已知条件确定反比例函数表达式。