浙江省第十二中学九年级数学31圆2 课件.pptVIP

练一练 * 教学目标 ①学生经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程 ②了解不在同一直线上的三点确定一个圆，以及过不在同一直线上的三点作圆的 方法，了解并辨认三角形的外接圆、三角形的外心等概念 ③会画过不在同一条直线上的三点作圆 教学重点、工具 ①“不在同一直线上的三个点确定一个圆”来画图 ②“不在同一直线上的三个点确定一个圆”来解决实际问题 ③尺规 教学难点 对“不在同一直线上的三个点确定一个圆”中的存在性和唯一性的理解 怎样可以将一个如图所示的破损的圆盘复原？ 在平面上任意取一个点A,以这个点A为圆心画圆,画出的圆的大小一样吗? 以3cm为半径画圆,画出的圆位置确定吗? 只有确定了圆心和圆的半径, 这个圆的位置和大小才唯一确定. (1)经过一个已知点能作多少个圆? A (1)经过一个已知点能作无数个圆! (2)经过两个已知点A,B能作多少个圆? A B (2)经过两个已知点A,B能作无数个圆! 经过两个已知点A,B所作的圆的圆心在怎样的一条直线上? (3)经过不在同一条直线上的三个点一定能作出一圆吗? A B C (4)经过在同一条直线上的三个点能作出一个圆吗? 不在同一直线上的三个点确定一个圆. 已知△ABC,用直尺和圆规作出过点A,B,C的圆. C B A O ∴⊙O即为所求图形 C B A O 经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形. ⊙O是△ABC的外接圆, △ABC是⊙O的内接三角形,点O是△ABC的外心 外心是△ABC三条边的垂直平分线的交点. 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 A B C A B C A B C 作出下列三角形的外接圆,并比较这三个三角形的外心的位置,你得到什么结论? 怎样可以将一个如图所示的破损的圆盘复原？ 方法: 寻求圆弧所在圆的圆心, 在圆弧上任取三点,作其 连线段的垂直平分线,其 交点即为圆心. 平面上有4个点,它们不在一条直线上,但有3个点在同一条直线上,问过其中3个点作圆,可以作出几个圆?请说明理由,并作出图形. A B C D 平面上有4个点,过3点最多可以作出几个圆? 1.四点共线 三点共线 另一点在直线外面 3. 任何三点都不共线 课内练习P62 T1 T2 作业题 T1 T2 T4 (1)只有确定了圆心和圆的半径,这个圆的位置和大小才唯一确定. (2)经过一个已知点能作无数个圆! (3)经过两个已知点A,B能作无数个圆! 这些圆的圆心在线段AB的中垂线上. (4)不在同一直线上的三个点确定一个圆. (5)外接圆,外心的概念. * * *