湖北省崇阳县众望高中高二政治《22文化塑造人生》学案 必修3.docVIP

2.2 文化塑造人生 一、学习目标 （一）知识目标 理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。 （二）能力目标 教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。 二、学习重点 丰富精神世界，增强精神力量 三、导学诱思 通过上一节的学习，我们知道了文化对人有重大而深远的影响，我们可以这样说：人创造了文化，文化也在塑造着人。这一节我们进一步探究文化是如何塑造人的精神的。 （一）丰富精神世界 1、积极参加健康有益的文化活动对于培养健全人格有何意义？ [实例探究1] 文化赏析，包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。这一观点主要强调了 （ ） A．文化对人的发展有深远持久影响 B．文化与经济相互交融 C．优秀文化能够丰富人的精神世界 D．文化可以增强人的精神力量 2、请指出中国特色社会主义文化对我国人民精神世界的影响？ [实例探究2]成为我国人民精神世界的主流的有。（ ） ①爱国主义思想 ② 集体主义、社会主义思想 ③ 科学文明、开拓进取的观念 ④健康向上的道德风尚 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ （二）增强精神力量 1、如何理解文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。 [实例探究3]充满爱国激情的法国的国歌《马赛曲》，鼓舞着法国人民奔赴抗击国外封建联军的革命前线；《国际歌》鼓舞着世界无产阶级的共产主义运动；《义勇军进行曲》则激励着中国人民取得反帝、反封建的民主革命的胜利。这表明 （ ） A.文化能够丰富人的精神世界 B.文化对人的发展有深远持久影响 C.文化对人的影响都是积极的 D.文化可以增强人的精神力量 [实例探究4]伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。对此理解正确的是（ ） ①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量 ③优秀文化能促进人的人的全面发展 ④文化是人的成长的决定因素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、中国共产党所代表的先进文化是怎样增强中国人民精神力量的？ [实例探究5]每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明（ ） A、文化是人所创造的 B、文化是社会实践的产物 C、文化力量决定综合国力 D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 [实例探究6]无论过去、现在和未来，长征对于整个人类的生存、奋斗和进取的价值都是非凡的，它以无可比拟的艰苦卓绝、不屈不挠的意志和牺牲精神成为一种穿越时空的精神历程。这集中体现了（ ） A．文体能丰富人的精神世界 B．文化是一种社会精神力量 C．文化能推动社会向前发展 D．文化决定民族和国家的历史 [实例探究7]在重走长征路的整个行程中，作家们随时随地都能感受到长征精神深刻而巨大地改变着现实。这表明（ ） A．精神生活比物质生活更重要 B．先进文化决定社会发展的方向 C．长征精神成为我国人民精神世界的主流 D．优秀文化不断激励人们创造美好幸福的生活 （三）促进人的全面发展 1、社会发展和人的发展的过程有何关系？ 2、人的全面发展有何表现？ 3、优秀文化对促进人的全面发展有何作用？ [实例探究8]随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余,进行观光旅游,网上冲浪,穿衣讲服饰文化,吃饭讲饮食文化,住房讲建筑文化等。由此可见（ ） A．人的全面发展是飞速提高的,科学技术是新追求 B．人越全面发展,物质文化财富就会创造得越多,人民生活就越能得到改善 C．不同时期的历史特点不同,人的素质提高的要求也不同 D．优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出 课后作业 2005年6月16日《人民日报》报道，经济上先行一步的广州，明确提出了打造“文化广州”的目标。根据城市发展的战略部署，广州市委、市政府把文化设施建设作为城市建设的重点内容纳入到城市的总体规划中。目前，广州市文化设施建设已经全面铺开。市委书记林树森表示：“只要坚持不懈地努力下去，全市文化设施就会逐步完善起来，为人民群众的文化活动提供大的