湖南省吉首市民族中学八年级语文上册 《杂交水稻之父—袁隆平》学案（无答案） 语文版.docVIP

8 杂交水稻之父——袁隆平 一、预习导学 1．识记生字词，给加点字注音 籼( )稻 钵( ) 矢( )志不移 劫( )后余生 鉴( )于 梦寐( )以求 丰硕( ) 雄蕊( ) 大相径( )诞 与( )会 2．字词解释 大相径庭：比喻彼此相差太远。径，门外的小路。庭，堂外的院地。 矢志不移： 劫后余生： 经久不息： 功成名就： 披挂上阵： 兵不解甲： 3．什么是通讯？ 通讯，是一种以叙述、描写为主，兼用其他表达方式，以具有新闻价值的人物、事件等为报道对象、比消息更具体详细、生动形象的新闻体裁。人物通讯是通讯的一种。 4．走近袁隆平 袁隆平，1930年9月生于北京，我国著名的农学家，中国工程院院士，我们国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，被誉为“杂交水稻之父”“当代神农”“米神”等，曾获国家最高科学技术奖和多项国际大奖。 2004，袁隆平入选年度“感动中国十大人物”，评委会给的颁奖辞如下： 他是一位矗的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 二、课文研读 1．研读课本，说说袁隆平有哪些优秀的精神品质？ 2．课文是选取哪些典型事例来展示袁隆平的精神品质的？ 3．于细微处见精神，精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺术性，具有动人的魅力，文中给你留下印象最深的细节描写是什么？ 4．在人物通讯中，数字是构成新闻事实的事要组成部分，准确无误的数据能使人物形象更生动、更感人、更具说服力。试列举一些数字，并说说这些数字究竟对表现人物有怎样的作用。 三、总结 1．概括内容主旨。 2．比较通讯与消息的区别。 2 用心 爱心 专心