高中政治《用对立统一的观点看问题》学案5 新人教版必修4.docVIP

第二框　用对立统一的观点看问题 一、学习指导 （一）知识网络 （二）课程标准要求 根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义、地位及关系；理解矛盾特殊性的多种形式及其方法论含义；熟练运用矛盾分析法，具体问题具体分析。 （三）学法指导 1．用“一分为二”的矛盾分析法讨论生活中的实例，并说明其普遍意义。 2．收集汉语中的成语、俗语，说一说其中体现的哲学道理；对比“牵牛要牵牛鼻子”与“对症下药”的方法论区别。 3．就某一问题开展辩论会，如关于春节期间某些地方政府对烟花爆竹解禁，一方的观点是“解禁利大于弊”，另一方的观点是“解禁弊大于利”。 4．评价古今中外某一悲剧性人物，分析如何体现两点论与重点论的统一。 5．撰写《矛盾论》读后感。 二、知识点拨 (一) 为什么要对具体问题进行具体分析 1．矛盾特殊性的原理要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。所谓具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。这是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。 2．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。世界上的事物之所以千差万别，就在于它们各有其特点，这种特殊矛盾规定了一事物区别于其他事物的特殊本质。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。这是认识事物的起点。 3．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。改造世界就是解决矛盾，我们正确地认识事物的根本目的，就是为了正确地解决矛盾。事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。不同性质的矛盾，只有用不同的方法才能解决。只有对具体情况进行具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。 4．总之，具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂，也是我们在一切实际工作中必须严格遵守的基本方法。如果我们不重视对矛盾特殊性的研究，不去对具体问题进行具体分析，那就会把马克思主义的矛盾学说变成不解决任何实际问题的空洞理论。 例题：“红色故都”江西瑞金农村流行这样的说法: 科技经纪人，教农一套点金术；信息经纪人，指农一条金光道；销售经纪人，给农一粒消食丹。农民有什么事就找什么经纪人， 已成为一种新时尚。上述材料蕴含的哲学道理是（　　　　） A．矛盾有主要方面和次要方面之分 B．矛盾着的事物及其每一侧面各有其特点 C．解决问题要从整体着眼，寻求最佳方案 D．对具体问题要进行具体分析 解析：经纪人的出现，反映了农业经济发展的现代化趋势，而农民有不同方面的需要则产生了不同的经纪人，B 项合理；而农民有什么事就找什么经纪人，体现了坚持具体问题具体分析的方法。正确答案为B、D。 （二）正确理解主次矛盾和矛盾主次方面的关系 1．相同点：(1)都是矛盾特殊性的重要情形；(2)都是矛盾发展不平衡性的表现；(3)都不是固定不变的，在一定条件下各向自己相反的方向转化；(4)都要求坚持两点论和重点论的统一。 2．不同点:（1）起作用的范围不同:主要矛盾是在复杂事物中；矛盾的主要方面是在每一事物的矛盾中。(2)研究对象不同：主要矛盾研究的是同一过程中诸矛盾之间的相互关系问题；矛盾的主要方面研究的是某一矛盾中的两个对立面之间的关系。(3)作用不同：主要矛盾在诸矛盾中起主要的、决定的作用，决定整个事物发展的进程；矛盾的主要方面在矛盾双方中处于支配地位，起主导作用，决定这个事物的性质。(4）方法论不同：主要矛盾要求抓重点、抓中心、抓关键，抓决定全局的东西；矛盾的主要方面要求抓本质、抓主流，把握大局。 例题：(1)如果漫画中的考生将高考成功的希望寄托在“大脑灵”上，从哲学上看，他主要错在（　　　　） A．不调查研究，对“大脑灵”缺少了解 B．急于求成，不注重量的积累 C．主次颠倒，不懂得抓主要矛盾 D．主观主义，理论脱离实际 （2）漫画中的“有了‘大脑灵’,高考一准行”是一则误导考生的广告。从哲学上看, 它主要错在（　　　　） A．夸大其词，不实事求是 B．急于求成，不注重量的积累 C．强调客观，不重视主观的努力 D．主次颠倒，不懂得抓主要矛盾 解析：本题主要考查考生对基本哲学原理的理解能力。在(1) 题中，“大脑灵”对人的身体可能有某些积极作用，但是对高考能否取得成功所起的作用是很次要的。高考能否成功，主要靠的是考生的刻苦学习。因此，将高考成功的希望寄托在“大脑灵”上主要错在颠倒了主次矛盾，故选 C 。(2) 题主要考查学生对这则虚假广告的认识，因此B、C、D 都不符合这一要求，应舍去。广告内容失实，夸大其词，误导考生，故应选A。 （三）坚持两点论和重点论的统一 1．唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的原理，是两点论和重点论相统一的哲