高中数学 第一章第21课时四种命题的关系教师专用教案 新人教A版.docVIP

第二十一教时 四种命题的关系 目的：要求学生理解四种命题的关系，并能利用这个关系判断命题的真假。 过程： 一、复习：四种命题 提问：说出命题“若两个三角形全等，则这两个三角形相似”的逆命题、 否命题、逆否命题。（解答略） 二、 1．接复习提问：原命题与逆否命题互逆否，否命题与逆命题互逆否，逆命题与逆否命题互逆。 原命题 若p则q 逆命题 若q则p 否命题 若(p则(q 逆否命题 若(q则(p 小结：得表： 2．如果原命题为真，则逆命题、否命题、逆否命题真假如何？ 例：原命题：“若 a = 0 则 ab = 0”是真命题 逆命题：“若 ab = 0 则 a = 0”是假命题 否命题：“若 a ( 0 则 ab ( 0”是假命题 逆否命题：“若 ab ( 0 则 a ( 0”是真命题 小结：原命题为真，逆命题不一定为真， 否命题也不一定为真，逆否命题为真。 3．又例：若四边形 ABCD为平行四边形，则对角线互相平分。 它的逆命题、否命题、逆否命题均为真。 三、例题： P32 例二 （略） 又例：命题“若 x = y 则 x2 = y2”写出它的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它的真假。 解：逆命题：若 x2 = y2 则 x = y （假，如 x = 1, y = (1） 否命题：若 x ( y 则 x2 ( y2 （假，如 x = 1, y = (1） 逆否命题：若 x2 ( y2 则 x ( y （真） 又例：写出命题：“若 x + y = 5则 x = 3且 y = 2”的逆命题否命题逆否命题，并判断它们的真假。 解：逆命题：若 x = 3 且 y = 2 则 x + y = 5 （真） 否命题：若 x + y ( 5 则 x ( 3且y(2 （真） 逆否命题：若 x ( 3 或y(2 则 x + y (5 （假） 四、处理《课课练》 30—31 16课 五、作业：课本33—34习题1．7中3，4 《课课练》16课余下部分 1 用心 爱心 专心 互逆 互逆 互 否 互 否 互 为 逆 否 互 为 逆 否