开放性的信息技术课程设计.pdfVIP

． I 开 放 性 的 信 息 技 术 课 程 设 计 钱 小芳 (江苏省丹 阳市第六 中学 ，江苏 丹 阳 212300) 新课标指出，教师应该是学生学习的促进者、鼓励者 ，应 动 ，制作一份电子报刊 ，让学生在制作 的活动 中，掌握和熟悉 根据实际需要 。灵活选用恰 当的教学方法 。开放性教学 以联系 文字处理软件 的编辑、排版功能及 图像、表格的处理技术。 的眼光指导教学行为 ．以人为本 。调动学生学习的积极性和主 2．研 究式教学策略 观能动性，促使学生全面的生动活泼的主动个性化 的发展 ，其 研究式教学策略更能培养学生利用信息技术解决复杂的 三大基本特征，其 中以联系性为基础 ，以主体性为核心，以创 现实 问题 ，发展学生的信息能力，让学生像科学家一样进行工 新性为归宿。这种方式在一定层面上体现了新课标的宗 旨。在 作和探索 。研究式教学策略也可以 “个案研究”的形式进行，如 新课标下如何开展信息技术课 的开放性教学，笔者认为有 以