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- 2015-09-19 发布于江苏
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政治课有效教学初探.pdf
墨
政 ,I==I 课 有 效 教 学 初 探
倪 雪萍
(江苏省昆山震JtJ高级 中学 ,江苏 昆山 215300)
有效的教学指教师遵循教学活动的客观规律 ,以尽可能 有过什么样 的体验 ,进而联系课文设想最容 易激发学生思
少 的时间、精力和物力的投入 ,取得尽可能多 的教学效果 ,从 维火花的起爆 点、最感兴趣 的疑难点和最容 易忽略的盲点 ,
而实现特定的教学 目标 ,满足社会和个人 的教育价值需求。通 这样才能为提高课堂效率搭建起一个合作开放 、积极互动
过教学实践与反思,我发现有效的政治课堂教学需要从 以下 的平 台。
几方面做 出努力。 3.备 过程
一 、 精心预设 课堂教学还是个动态生成的过程。在课堂教学中,教师提
“凡事预则立 .不预则废
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