高中生物 同步讲练结合70 种群的特征 中图版必修1.docVIP

课题70：种群的特征 【要求】 【考向瞭望】 【知识梳理】①样方形状：一般以正方形为宜。 ②取样方法：五点取样法和等距取样法。 （2）动物种群密度的调查方法——标志重捕法 测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估计种群密度。 （二）出生率和死亡率 1、概念 （1）出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 （2）死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 2、特点：繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快。 3、研究意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。 （三）迁入率和迁出率 1、概念：单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。 2、研究意义：影响种群大小和种群密度变化的重要因素。 （四）年龄组成 1、概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 2、类型 （1）增长型：种群中年幼个体很多，年老个体很少，种群正处于增长期，种群密度会增大。 （2）稳定型：各年龄期的个体数目比例适中，种群正处于稳定时期。 （3）衰退型：年幼个体较少，而年老个体较多，种群正处于衰退时期，种群密度会减少。 3、研究意义：对于预测种群密度未来变化趋势具有重要意义。 （五）性别比例 种群中雌雄个体数目的比例。 （六）种群特征之间的关系（如右图） 【思考感悟】某种群中具有生殖能力的雌性个体多于雄性个体，则该种群数量的变化趋势如何？ 雌性比例大，导致出生率较高，因而该种群数量会越来越大。 【基础训练】1、2、①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按长度划成10等份，在每份的中央画一个大小为1m2的样方；②选取一个该种群分布比较集中的长方形地块，将该地按照长度划成10等份，在每份的中央画一个大小不同的样方；③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值；④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值。 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 3、（1）在渔业生产中，必须严格控制鱼网孔眼大小，保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的A类型，才能保证鱼产量的稳定。 （2）若乙图表示对三个经营多年的养猪场的调查结果，则经营最好的为ⅡⅢ猪场因饲养等技术问题造成幼猪大量死亡；Ⅰ猪场因市场营销问题造成老年猪积压。 （3）根据生活常识，判断下列生物分别属于乙图中哪种类型生物：人Ⅰ，鸟Ⅱ，蛙Ⅲ。 （4）某害虫种群年龄组成虽为A增长型，但有关专家却推断它不会泛滥成灾，因为这种害虫的年龄存活曲线如乙图中Ⅲ曲线。 【高考模拟】4、（200）m2＝10000m2)，随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。 捕获数／只 标记数／只 雌性个体数 雄性个体数 初捕 32 32 14 18 重捕 36 4 18 18 N＝Mn/m2.5︰15、（200） 2 用心 爱心 专心