- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物 第二节 DNA的结构和DNA的复制例题与探究 苏教版
DNA的结构和DNA的复制典题精讲
例1 DNA分子的一条单链中,(A+G)/(T+C)=04,则互补链中和整个DNA分子中该比值别是 ……( )
A.04和06 B.2.5和1.0
C.04和04 D.0.6和1.0
思路解析:根据题意可知,已知链中(A+G)/(T+C)=04,因两条链的碱基互补,则未知链中A+G等于已知链中的T+C,未知链中的T+C等于已知链中的A+G,故未知链中的(A+ G)/(T+C)等于已知链中的(T+C)/(A+G)=1/04=2.5,在整个DNA分子中该比值为1。
答案:B
绿色通道:两条互补的链中(A+G)/(T+C)的比值互为倒数,在整个分子中该比值为1,不仅如此,(A+C)/(T+G)的比值也为1。
变式训练 1 在一段DNA片段中,有腺嘌呤m个,占该区段全部碱基的比例为n,则( )
A.n≤05
B.n≥0.5
C.胞嘧啶为n(1/2m―1)
D.胞嘧啶为n(1/2n―1)
思路解析:该区段全部碱基为m/n,胞嘧啶所占比例为1/2―n,所以胞嘧啶为m (1/2 n―1),无正确选项,但是可以知道当n=05时,该片段只有两种碱基,理论上是可以的,但是n05时,就不符合题意了。
答案:A
变式训练 2 现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=1,根据此结果,该样品( )
A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸
B.可被确定为双链DNA
C.无法被确定是单链DNA还是双链DNA
D.可被确定为单链DNA
思路解析:因为含有碱基T,可以确定为DNA,但是单链和双链都可以出现上述比例。
答案:C
例2 用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制三次,则含15N的DNA分子个数为( )
A.2B.4
C.6 D.8
思路解析:DNA复制的特点是半保留复制,每复制一次得到2个新的DNA分子,其中一条链来自原来的DNA分子,称母链或模板链、旧链,另一条链称子链或新链,新链合成的原料来自于细胞核内游离的脱氧核苷酸,与母链互补。复制三次后含15N的DNA有2条,含14N的DNA有23=8条,双链均为14N的DNA有23-2=6条。
答案:A
绿色通道:此题考查了DNA分子的组成元素及半保留复制的相关计算。若原来只有一个分子,不管DNA分子复制多少次,含有母本链的DNA分子始终只有两个。设原有DNA分子m个,连续复制n次,则含有母链的DNA分子占总数的比例为m/2n-1。
变式训练 3用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制三次,则含15N的DNA单链占DNA单链总数的比例为( )
A.1/2
B.1/4
C.1/6
D.1/8
思路解析:含15N的DNA单链(2条)占DNA单链总数(2×23)的比例为1/8。
答案:D
变式训练4 分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知,该DNA分子中一条链上鸟嘌呤的含量的最大值可占此链碱基总数的 …( )
A.20%
B.30%
C.40%
D.70%
思路解析:腺嘌呤占30%,则胸腺嘧啶也占30%,则胞嘧啶和鸟嘌呤占40%,当鸟嘌呤全部只位于其中一条链上时,所占比例最大为40%。
答案:C
例3 DNA分子中有100个碱基对,其中有40个腺嘌呤,如果该DNA分子连续复制两次,参与到DNA分子的复制中的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸有( )
A.40个
B.80个
C.120个
D.180个
思路解析:胞嘧啶与鸟嘌呤相配对,原DNA分子中共有鸟嘌呤=(100×2-40×2)/2=60个。
解法一:第1次复制的2个DNA分子,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸60个,第2次复制的4个DNA分子,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为2×60=120个,连续复制2次,参与到DNA分子中复制的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸有60+120=180个。
解法二:复制2次共得DNA分子4个,新增加3个DNA分子,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为3×60=180个。
答案:D
绿色通道:本题的规律性很强,要求学生认真分析总结,若原DNA分子的某一碱基数为n,复制m次,则需要游离的该碱基核苷酸数为:n×(2m-1)。
变式训练 5 DNA分子中有100个碱基对,其中腺嘌呤占30%,参与到该DNA分子的第五次复制中的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸有( )
A.180个
B.160个
C.640个
D.1 280个
思路解析:据题意每个DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸有200×20%=40个,第五次复制DNA分子数由16个变为32个,其中增加了16个DNA分子,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为6
您可能关注的文档
- 高中生物 实验1大肠杆菌的培养和分离预习导航 浙科版.doc
- 高中生物 实验9腐乳的制作预习导航 浙科版.doc
- 高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验一 第1课示范教案 新人教版.doc
- 高中生物 实验3观察土壤中能水解纤维素的微生物预习导航 浙科版.doc
- 高中生物 染色体变异 第2课示范教案 新人教版.doc
- 高中生物 实验一生物组织中还原糖素材 人教版.doc
- 高中生物 生物科学的学习过程 第1课时示范教案 苏教版.doc
- 高中生物 癌细胞的形成 第1课时示范教案 苏教版.doc
- 高中生物 第1节 通过神经系统的调节 第1课时示范教案 新人教版.doc
- 高中生物 第1节 通过神经系统的调节 第2课时示范教案 新人教版.doc
- 高中生物 第二节 体温调节知识导航 苏教版.doc
- 高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节要用的学案 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第二章 细胞的化学组成本章整合 苏教版.doc
- 高中生物 第二节 分离规律试验例题与探究 中图版.doc
- 高中生物 第二节 分离规律试验知识梳理 中图版.doc
- 高中生物 第二节 反射活动的基本原理学习导航 中图版.doc
- 高中生物 第二节 基因的表达例题与探究 中图版.doc
- 高中生物 第二节 反射活动的基本原理教研中心 中图版.doc
- 高中生物 第二节 植物体内的其他激素讲练互动 中图版.doc
- 高中生物 第二节 环境保护与可持续性发展学习导航 中图版.doc
文档评论(0)