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关于大学期间的学业和职业规划 姓名：苏人柏 班级：工商0902 学号：200940794 关于大学期间的学业和职业规划 我的大学生活都过去了一半了，应该说是一多半了，因为大四在校时间不到三个 月，然而这才是我第一次主动将学业和职业规划联系在一起?我觉得我有点惭愧，以前的我总是热血涌动，心潮澎湃地“规划”着自己的“理想”。我们常常都在讲细节决定成败，万事平地起等经典的哲理，讽刺的是我这样的做了吗？没有，我只是昂头看着以后的路，对现在的路却是瞎子走路乱打乱撞，这样能达到我想要去的目的地吗？答案是否定的，绝对是否定的。亡羊补牢为时不晚，所以我要感谢胡健老师，是您让我能对自己以前所学好好总结，分析。 寒窗苦读数十载的我，怎样才能有效的达到我的目标呢？此时对我的学业进行一次全面的规划就显得十分必要了。怎样对我的学业进行规划呢？首先，在进行学业规划前你要清楚你以后想要从事什么职业，不是要说具体的某一个职业，但至少你要清楚某个方向的职业，比如说是销售类的，管理类的，学术型的等等。只有这样你才能有针对性的在现在的学习中注重那些对你未来职业有帮助的方面，小学，初中的基础学习我就不必说了，比如在高中的学习过程中，我们就可以有针对性的发展，充实我们自己。如果你想在以后从事经济累的职业，你就可以在理科方面下功夫，有特别是数学上。又如你可以加强在政治方面的学习以便你能够在以后的公务员职业有所准备。 其次，我们要学会对我们所学的知识进行整合与分类，甚至是能够对它们进行一个串联。任何事情都不可能是孤立存在的，学科间也是一样，它们都在某些方面存在着一定的联系。例如数学就和许多学科存在着巨大的联系，当我们在学习物理时对那些物理公式进行运用，我们会采用数学中的分配律，结合律等来灵活运用它。又如在学习外语时，虽然外语的语法同汉语语法有很大的区别，但有些地方还是有联系的。如果我们能够将我们所学的知识融会贯通，那我们必将能达到举一反三的效果了，也会更具有当前社会最需要的创造力了。 再其次，我们在校学习的同时要能够主动将理论与实践相结合。现在的我们许多人都是从小就进入了学校，很少有机会与社会接触，去了解，认识并适应社会。这其中有很多的原因：第一，我国的教育体制的不完善和在某些方面的畸形。虽然我国试施了九年义务教育制度，但我们的高层次的学习——大学，还是要靠高考这种一考定终身的方式来挑选“人才”。第二，中国的父母对孩子的“保护”。记得有这样一个新闻，说是美国有一位母亲让自己的八岁孩子独自到某个地方去，她只给了那个孩子必要的钱和一部手机，之前那个孩子从未独自一人出过远门。这个新闻一报道出来，美国民众对这位母亲就褒贬不一，有人就说这是一位狠心的妈妈，她没有考虑孩子的安全，这样做是不对的；有人却说这是位有智慧的妈妈，她是让孩子能够学会在社会上独自生存，得到锻炼。然而我们中国的许多家长都时刻“保护”着他们的孩子，尤其是现在的许多独生子女的家长。所以我们许多人都是从小就养尊处优的，没有受过苦，更别说是了解外面的世界了。所以我们要主动的将自己推出去，在社会中得到锻炼与学习，比如我们能利用寒暑假出去做兼职，找一些我们感兴趣的工作，这样既能学习经验又能得到相应的劳动报酬。 以上所说的都是总体的规划，我们不仅要有长期的规划，还要对现在进行短期的学业规划。何谓学业？所谓学业，我认为就是对我们在校学习的一个总称，而学业规划则是指清楚学习的目的是为了什么？是为什么而学习？