23假如.pptVIP

* * * * * * 1、会认6个生字，规范书写8个字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　 3、能展开个性化的阅读，体会作者关爱自然、关心他人的情感，并能拓展课文内容，有创意地表达自己内心的美好愿望。 伸缩 遥远 寻食 哭泣 操场 谷粒 健康 还给 假如我有一枝马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还[huán]他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游 戏。 假如我有一枝 马良的神笔…… 假 如 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会再寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 缩着身子 轻轻叹息 红红的太阳 快活地成长 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 苦苦等待 饿得哭泣 遥远 好吃的谷粒 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给 ___________ 画___________________。 让 ____________________。 我会写 看《篮球女孩》有何感受？ 篮球女孩 一双好腿 愉快地行走 这是一间冬不挡风，夏不遮雨的教室，假如你的手中有一枝马良的神笔，你会用它画什么？ 他们的眼前一片漆黑，他们多么向往绚丽多彩的世界，假如你的手中有一枝马良的神笔，你会用它画什么？ 天气干旱，寸草不生，万事万物多么渴望阳光雨露，假如你的手中有一枝马良的神笔，你会用它画什么？