《除法的初步认识》说课稿.ppt汪锡萍.pptVIP

除法的初步认识 说课者：汪锡萍 31号 三、教学准备与教法学法 【教具准备】 ：多媒体课件、10个苹果 【学具准备】 ：每小组准备15支铅笔，每个同学10个糖果。 【教法】：教师（组织、引导、合作） 激 导 探 放 【学法】:学生（主体） 玩中学 学中玩 合作交流中学 学后交流合作 教学程序 · 老师分苹果 。 教学程序 · 部分小组分法（两支） 部分小组分法（三支） 部分小组分法（四支） 教学程序 · 综合实践，学以致用 1、加深认识 加深认识 做一做 把10个糖果平均分成5分，每份有（ ）个糖果？ 生活中的平均分 在生活中，有很多地方都会用平均分这种方法，想想：在你们的生活中，用过这种分法吗？ 全课总结 。 * · 【认知目标】：通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体事物平均分 。 【能力目标】 ：通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识与实践能力。 【情感目标】 ：通过教学向学生渗透朴素的人人平等思想 。 【教学重点】：了解平均分的概念，体会平均分的意义 。 【教学难点】：具体操作平均分 。 你分得比我的多，凭什么啊？ 哈哈，那你说我们该怎么分？ 部分小组分法分享 体验平均分 *