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3.2.2有理数的乘除法习题课,有理数的乘除法练习题,有理数的乘除法,有理数的乘除法ppt,有理数的乘除法视频,有理数的乘除法计算题,有理数的乘除法教案,1.4有理数的乘除法ppt,有理数的乘除法课件,有理数的乘除法讲义
1.有理数的乘法法则: 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何一个数与零相乘都得零. 2.多个有理数相乘：先确定积的符号，再确定积的绝对值. （1）积的符号如何确定？ 由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正. （2）积的绝对值如何确定？ 积的绝对值等于各因数绝对值的乘积. 3.乘法运算律 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律: (ab)c=a(bc) 乘法分配律 (a+b)c= ac+bc a(b+c)=ab+ac 有理数的除法法则1： 除以一个数等于乘以这个数的倒数． 有理数的除法法则2 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何不等于0的数，都得0． 学习目标 1.理解有理数乘除法法则； 2.能熟练地运用乘法运算律进行有理数的乘法运算； 3.激情投入，全力以赴，享受学习的快乐. 自主学习 1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。 合作探究 内容： 导学案中的错题. 重点：基础训练7.9.10.12、计算17,22,23,25 2.背诵有理数乘除法法则，对桌检查. 要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 总结升华 知识：有理数乘除法法则，以及乘法交换律、结合律、分配律 思想方法：转化化归 整理巩固 要求：整理巩固探究问题 落实基础知识 完成知识结构图 当堂检测 课堂评价 学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人 课后完成训练学案并整理巩固 结束寄语 努力的方向： ①态度是把你和别人区分开来的标尺。 ②效率是提高成绩的保障。 ③重复是最好的学习方法。 ④规范是平时养成的。 ⑤将落实进行到底，今日事今日毕。 三案导学·初中数学七年级上 第3章 有理数的运算 3.2 有理数的乘除法习题课 温馨提示： 拿出你的导学案、课本、练习本、双色笔，还有你的激情与勇气！！ 基础训练 预习反馈 存在的问题： 1.审题不清，考虑不够全面； 2.计算能力需进一步提高，灵活运用运算律解题能力欠缺； 3.卷面不够整洁。 【课堂小结】 【答案】 下课了!
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