未来版品德与社会五下《多彩的民族风情》WORD教案.docVIP

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2015-09-19 发布于广东
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未来版品德与社会五下《多彩的民族风情》WORD教案.doc

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《多彩的民族风情》主题一教学设计【教学内容简析】本节课是未来版《品德与社会》五年级下册的第四单元《各族人民一家亲》中的第二个内容《多彩的民族风情》主题一，主要是对不同民族不同的衣食住行特征的学习和了解。【教学目标】了解不同民族的衣食住行特征。理解不同民族的民族风情与当地的环境和生产有关。激发学生理解民族风情的兴趣，为多姿多彩的民族风情感到骄傲。【教学重难点】了解不同民族不同的衣食住行特征【教学具准备】多媒体课件【教学过程】导入出示介绍各少数民族的视频引入，从衣食住行四个方面领略多彩的民族风情新授 A活动一：1、展示苗族、蒙古族、维族的衣食住行资料，让学生观看，了解三个少数民族的民俗风情。 2、阅读课本资料，了解其他少数民族的民族风情。交流 3、你还了解哪些民族的民族风情？说一说 B活动二：1、播放介绍回族服饰及饮食的视频，组织学生观看 2、回族歌曲《花儿》欣赏 C 讨论：各民族的服饰、住房、食品和交通工具与当地的环境和生产有关系吗？有什么关系？三、总结看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？四、活动三：播放民族舞蹈串烧，跟着音乐和视频跳舞五、作业调查和采访其他少数民族的衣食住行情况以及其盛大的节日精品资料，你值得拥有！