江苏译林版小学英语三级下册全册教案.doc

义务教育（江苏）三年级英语下册教案 Unit 1 In class 第一教时 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。 2.能听懂、会说、会读词汇in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in. 3. 能听懂、会说、会读日常用语与句型Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry. 教学重点 1. 句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry. 2. 词汇：?? in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in. ?open, the, door, close, window. 教学难点： 1.? 句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用。 2.?词汇：open, close的用法 教学准备： 1.?第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。 2.?人物Mr Green, Liu Tao, Mike, Wang Bing的头像卡片。 3.?句型：书写Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.的条形卡。 4.? 在黑板上画好四线三格。 教学过程： 一、Greetings T: Good morning/afteroon, class. Ss: Good morning/afteroon, . . . 出示人物头像， T: Who’s he? S: He’s Liu Tao/ Mike/ Wang Bing. T: Who’s he? S: He’s Mr Green.（引导学生说） 领读并教学Mr, 区别Mr与Miss的用法。 二、Listen and act ? 1.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I’m sorry. ? 教师关门上课。 ? 门外学生敲门， ? T: S1, please open the door.（做手势）. ? S1：Yes, Mr/ Miss . . . ? S2（门外学生）：I’m sorry，Mr/ Miss . . . ? T: Come in , . . . 出示句型条形卡，边做动作边领读： ? Please open the door. I’m sorry. Come in . 2.T:(教师指门)What’s this? ? S: It’s a door. ?引导学生学习、拼读单词door. 教师做关门、开门动作，并领学生说; Open the door. Close the door. 同法教学window. Open the window. Close the window. 出示句型条形卡，边做动作边领读。 3.?????? 做手势，让学生边做边说： ?Stand up. ? Sit down. 出示句型条形卡，边做动作边领读。 三、Look, read and act. ? 教师打乱句型条形卡顺序，指名学生认读并做相应的动作。 四、Story time 1.?????? 出示本部分图片，引导学生看图说话。 T: Look, Mr Green and his students are in class.( 教学in class.) What are they saying? Let’s watch and listen. 播放多媒体动画，引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。 1）? 刚上课班长说什么？ 2）? 师生是怎样问候的。 3）? Mike迟到了，他怎么说，老师怎么说。 4）? 老师请开门、关窗上怎么说的。 2.?????? 学生看图、听录音跟读，注意语音、语调。 五、Do a role-play. 1.?????? 请一名学生上来，做“小老师”用学过的语句来上课，并请其他同学做动作。 2.?????? 小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他同学做动作。 六、Read and write