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谁跑得快
教学目标：
1. 知识目标：
认识速度时间与路程,理解它们之间的关系。
2. 能力目标：
能运用所学的知识解决一些实际问题。
3. 情感目标：
学会求路程或时间。
教学重点：
知道速度，正确求出路程和时间。
教学难点：
理解和熟练掌握速度、时间、路程三个量的关系，并注意它们单位名称的区别和书写。
教学过程：
一、复习
读一读：
哪位同学会读第十页上各种速度? 第一、三组读第一行,第二、四组读第二行。
读后你发现了什么？理解上述速度的实际含义。
二、实际问题的解决
1. 算一算
上节课我们知道了速度和路程时间有怎样的数量关系式？
学生回答后师板书：速度=路程÷时间
请用它们的关系式独立计算第十页的算一算。
2. 做一做
课后请到操场走一圈并算算自己的步行速度，下次我们再交流。
三、观察猎豹图，学会求路程
1. 图上问了个什么问题？你能试试看自己解决这个问题吗？
2. 结合计算过程说说你是怎样求路程的？求路程的方法是怎样的？
根据生回答师板书核对：路程=速度×时间
四、观察绵羊图，学会求时间
1. 图上画了些什么？你有什么问题吗？（折断线的解释）
2. 结合图示进行计算
说说计算过程中你是怎样求时间的？
根据回答写出求时间的方法：时间=路程÷速度（板书）
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