沪教版品社二下《小手洗干净》word教学设计.docVIP

第1课 小手洗干净 教学目标 懂得养成良好的卫生习惯有利于预防疾病、保障健康； 知道并能实践正确的洗手方法； 能在日常生活中注意养成常开窗、勤洗手、不随地吐痰等良好的个人和公共卫生习惯。 教学重点 通过课堂知识的学习，在日常生活中养成常开窗、勤洗手、不随地吐痰等良好的个人和公共卫生习惯。 教学过程 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 说明 一、谈话导入 最近，正在流行“禽流感”虽然，这是一种在动物身上发生的疾病，我们人类要注意什么？ 揭示课题：小手洗干净 学生同桌讨论。交流。 齐读课题 让学生从讨论中知道小手要洗干净。 二、看故事，明道理。 看看第一页上的四幅图，读一读图下的说明。 后来怎样了？ 老师出示医生的一段话。 什么情况下要洗手？ 指名读。 学生自由发言。 学生读一读。你读懂了什么？ 自由发言。 让学生通过听故事，知道在什么情况下要洗手；知道小手洗干净的道理。 三、实践和小结。 怎么把小手洗干净？ 能不能试一试？ 小结：（洗手情况） 说一说。 学生去盥洗室洗手。 在学生洗手时教师要注意学生的安全。 第二课时 教学环节 教师活动 学生活动 说明 一、观察插图，说一说。 看看图，说说还有一些什么卫生好习惯？ 读儿歌《卫生习惯拍手歌》 学生小组讨论。交流 自由读，找好朋友一起做拍手游戏并读儿歌。 在学生交流时还可以启发学生说说自己平时有哪些卫生好习惯。 二、动手做一做。 小组合作制作卫生宣传画、宣传标语。 排练小品。 学生小组开展讨论，分工合作。 学生汇报。 三、小结。 师：我们要养成…… 学生说出这篇课文中所讲的卫生好习惯。 通过师生合作再次讲讲卫生好习惯。 精品资料，你值得拥有！