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沪科七上1.4《有理数的加减》word教案,有理数的加减法教案,有理数加减法教案,有理数的加减教案,有理数加减法复习教案,有理数加减教案,有理数的加减法,有理数的加减混合运算,有理数加减法,有理数的加减法练习题
§1.4 有理数的加减
◆知识概述
1、有理数的加法法则(1)同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加.
(2)异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数的和为0;
(3)一个数与零相加,仍得这个数.如(-5)+0=-5.、有理数加法步骤分两步:第一步,确定和的符号;第二步,求和的绝对值,即确定两个数的绝对值的和或差.、有理数加法运算律(1)交换律:a+b=b+a,(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c).、有理数大小比较的常见五种情况(1)两个正数比较,绝对值大的数较大.(2)正数与零比较,正数大于零.(3)正数与负数比较,正数大于负数.(4)负数与零比较,负数小于零.(5)负数与负数比较,绝对值大的数反而小.、利用加法交换律和结合律可以简化计算,通常有以下几种结合的方法:
(1)互为相反数的两个数放在一起;(2)同号的数放在一起相加;
(3)和为整数的数在一起相加.(4)同分母的分数放在一起;、有理数的减法(1)有理数的减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数.这个法则用式子可以表示为a-b=a+(-b).
(2)有理数减法符号确定较大的数减去较小的数,差为正数,即若ab,则a-b0.
较小的数减去较大的数,差为负数,即若a<b,则a-b<0.
相等的两个数相减,差为0,即若a=b,则a-b=0.
(3)有理数加减运算关系有理数的减法,不像算术里那样直接相减,而是把它转化为加法,借助于加法进行计算.因此,掌握有理数减法的关键是正确地将减法转变为加法.再按有理数的加法法则计算.注意两个“变”:改变运算符号;改变减数的性质符号(变为相反数),牢记一个“不变”,被减数与减数的位置不能交换,也就是说,减法没有交换律。、有理数的加、减混合运算方法与步骤(1)几个正数或负数的和称代数和.在一个式了里,有加法也有减法,根据有理数的减法法则把减法都转化为加法,写成省略加号的代数和.在代数和里把加号及加号前的括号省去不写为简写形式,简写后的代数和的符号都是性质符号,而运算符号“+”均已省略.如-5-2+3-5实际表示-5,-2,+3,-5的和.
(2)利用加法交换律、结合律进行简便运算应遵循几条法则:正数和负数分别结合相加;分母相同或易于通分的分数结合相加;
和为整数的结合相加;互为相反数的结合相加.
(3)使用加法交换律交换数的位置时,要连同数前面的符号一起交换.、有理数的加、减混合运算注意问题(1)在运用减法法则时,注意两个符号的变化:-是运算符号减号变为加号;二是性质符号减数变为它的相反数.
(2)减法法则不能与加法法则中的异号两数相加混淆.
(3)在有理数的减法运算未能转化为有理数的加法运算时,被减数与减数的位置不能交换.例、计算
例、计算:
例、计算:
例、若,比较M与N的大小.
例、某检修小组乘汽车沿公路检修线路,约定前进为正,后退为负.某天自A地出发到收工时所走路程(单位:km)为:+10,-3,+4,+2,-8,+13,-2,+12,+8,+5.(1)问收工时距A地多远?(2)若每千米耗油0.2L,问从A地出发到收工时回到A地共耗油多少升?的和的相反数加上等于( )A. B. C. D.
2、在-1,1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( )A.1 B.0 C.-1 D.-3
3、两个有理数的和是正数,下面说法正确的是( )
A.两数一定都是正数 B.两数中必有一数为0
C.至少有一个为负数 D.至少有一个为正数
4、设a是最小的自然数,b是最大负整数的相反数,c是绝对值最小的有理数,则a、b、c三数之和为( )A.-1 B.0 C.1 D.2
5、某储蓄所办理的5件业务是:取出865元,取出500元,存入1230元,取出300元,取出265元,
这时总计增加了多少元?( )A.-700元 B.-250元 C.350元 D.900元
6、当a=-10, b=-5, c=-2时,计算-a+b-c的值为( )A.7 B.-17 C.-13 D.17
7、已知数轴上表示-2和-101的两个点分别为A,B,那么A,B两点间的距离等于( )
A.99 B.100 C.102 D.103
8、若|a|=2,|b|=1,则a+b的值是( )A.3 B.1 C.3或1 D.±3或±1
9、两数相减,如果差等于减数的相反数,那么( )
A.减数是0 B.被减数是0 C.这两个数互为相反数 D.这两个数的和为1
10、一个有理数的相反数和它本身的绝对值的差一定是( )A.0 B.负数 C
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