黑龙江省甘南县第六中学八年级政治 《生命和健康的权利》导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

第三课一框 生命和健康的权利 【学习目标】：知识;认识人格权的内容；明白公民的生命健康权是首要的人格权，不容侵犯，法律保护；能力：提高辨别是非的能力，珍爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康。 【学习重难点】：法律保护生命健康权，尤其对于未成年人的特殊保护 【预习导学】：（一）生命健康权是首要的人生权利 1、人身权利：（1）地位：是公民 的权利。（2）内容：包括 和 2、人身自由：（1）内容：①在法律允许的范围内，公民的 完全由自己支配②任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，法律禁止 、 、 等限制或剥夺公民人身自由的行为。 （2）意义：人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的 。 3、生命健康权：（1）地位：是公民 的人身权利。 （2）意义：是公民参加一切 、享有其他一切权利的 。 （二）法律捍卫我们的生命健康权 1、未成年的生命健康权受特殊的保护：（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、 和 ，生命健康较容易受到侵害。 （2）保护未成年人的生命健康是 的共同责任。 （3）我国法律对未成年人的 给予了特殊的保护。 2、生命健康权受侵害时的法律救济 （1）对公民生命健康权保护的法律法规： 、 、刑法、 和治安管理处罚法等。 （2）当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求 。侵害他人生命和健康为法律所不容， 的要受到法律的制裁。 【预习检测】： 材料：我国法律禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年（已满16周岁不满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒害、劳动强度大的劳动。 1、法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？ 【七嘴八舌】：小组交流并展示预习结果；通过案例进行分析说明，教师点拨。 活动一：某村村民为了惩治小偷的罪恶行径竟将其活活打死，事后该村村民受到了法律的严厉制裁。问：（1）村民为什么会受到法律的严厉制裁？ （2）结合故事和教材，你能说出公民最基本的权利是什么吗？包括哪些内容？ 活动三：由于怀疑工厂女工偷窃假发，一家由韩国人在深圳开办的假发厂竟对其56名女工强行搜身，并喝令女工们双手抱头站立长达1个多小时之久。 议一议：该厂是否侵犯了公民的人身自由？请说出你的理由？ 活动四： 2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。 2 用心 爱心 专心