沪科版数学九上23.1《锐角的三角函数》word学案1.docVIP

九年级（上）数学导学案 课题：23.1 锐角的三角函数（1） 编号9S041 教学思路 （纠错栏） 教学思路 （纠错栏） 学习目标:1.理解正切的概念，并能正确应用tanA表示两直角边的比. 2.知道什么叫坡度（坡比）、坡角，以及它们与正切的关系. 学习重点：理解并掌握正切的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正切值。 学习难点：正确运用正切及坡比的概念解题. ☆ 预习导航 ☆ 一、链接： 1．在Rt△ABC中，∠C=90°，直角边分别是______和_______,斜边是____，三条边可用小写字母表示为_____、_______、_______. 2．在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′， ∠A=∠A′，则吗？为什么？ 二、导读：请同学们仔细阅读课本第112—113页内容后，再思考下列问题： 1、思考与探索： （1）如图，一般地，如果锐角A的大小已确定， 我们可以作出无数个相似的RtAB1C1，RtAB2C2， RtAB3C3……，那么有：Rt△AB1C1∽_____∽____…… 根据相似三角形的性质， 得：＝_________＝_________＝…… 由上可知：如果直角三角形的一个锐角的大小已确定，那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也_________。 (2)在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的 叫做角A的正切，记作 . 2、如图，坡面的______h和______l的比叫做坡面的坡度（或坡比），记作i ,即i =（坡度通常写成的形式）. ☆ 合作探究 ☆ 1.在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高， ①tanA= = ；②tanB= = ； ③tan∠ACD= ；④tan∠BCD= ； 2．在Rt△ABC中，∠C = 90°，tanA = （1）AC = 20，求BC和AB的长； （2）AB = 25，，求AC和BC的长。 3．如图，在坡度为1：2 的山坡上种树，要求株距 （相邻两树间的水平距离）是6米，斜坡上相邻两 树间的坡面距离是? ??米. ☆ 归纳反思 ☆ ☆ 达标检测 ☆ 1．在中，∠C=90°，AB=2BC,则= ?. 2．在中，∠C=90° ，=3，AC=10，则S△ABC 等于（ ） A、 3 B、300 　 C、 　D、150 3． A C1 C2A C3 B1 B2 B3 精品资料，你值得拥有！