- 10
- 0
- 约6.38千字
- 约 50页
- 2015-09-19 发布于四川
- 举报
高中历史必修四 第六课
第6课 文艺复兴和宗教改革 尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰 一、文艺复兴 1、背景: (1)前提:资本主义萌芽首先出现 (2)物质:意大利经济繁荣 (3)文化: (4)人才: 2、核心:人文主义 主张以人为中心而不是以神为中心 要求肯定人的价值和尊严 提倡追求自由、幸福和物质享受 探究:文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜,但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈他们对宗教持什么态度吗? 6、意义: (1)思想上:冲破基督教神学的桎梏,唤醒人的自我意识,为后来宗教改革、启蒙运动打下基础。 (2)文学艺术上:众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒 。 (3)自然科学方面:人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学。 2. 宗教改革的过程 (1)拉开序幕: 马丁·路德的《九十五条论纲》 马丁·路德的思想主张 信仰耶稣就可得救 每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利 简化宗教仪式 国家的权力高于教会 阅读材料: 教皇在德国的特使报告说:“十分之九的德国人高喊:路德”;剩下的十分之一高喊:“罗马教廷该死!” 思考:这段材料说明了什么问题? (2)宗教改革的扩展 马丁·路德的教义在德国北部和中部迅速传播,形成了路德派。 受其影响,瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革。 出现了加尔文派和英国国教等新派别。 这些派别统称新教
您可能关注的文档
- 走向彼岸作文讲评.ppt
- 超级经典电影台词.ppt
- 追风筝的人英文版The Kite Runner.ppt
- 金喜销售之保险儿子...ppt
- 银幕矩阵客户投放.ppt
- 锦葵科Malvaceae.ppt
- 锐得PPT《2011·相爱就这么简单》.ppt
- 阅读指导课.ppt
- 闲话家常2.ppt
- 阶四第一讲.ppt
- 小学美术课堂中创意表现能力培养的多元评价体系构建研究论文.docx
- 传统文化故事在小学英语教学中的文化教学策略研究论文.docx
- 城市公共空间社区公园儿童游乐设施安全性评价体系构建与应用论文.docx
- 基于数据分析的高中数学课堂提问策略与效果评价研究论文.docx
- 初中美术“设计·应用”教学中的个性化学习路径研究论文.docx
- 初中音乐课堂中音乐创作与音乐表演教学研究论文.docx
- 小学语文阅读教学中学生阅读素养与阅读效果的关联性研究论文.docx
- 小学英语口语教学中的口语交际情境创设与效果评估论文.docx
- 初中英语词汇拼写与自然拼读法结合教学策略研究论文.docx
- 高中历史研究:洗涤剂去污技术的发展趋势与挑战论文.docx
原创力文档

文档评论(0)