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济南版生物七下第一节《人体与外界的气体交换》word学案一,第一节动与静学案,气体摩尔体积学案,教学案例,尖子生学案,王后雄学案,教学案例范文,小学语文教学案例,小学数学教学案例,教学案例分析
课题:第一节 人体与外界的气体交换(一) 学案序号:3
主备人:刘涛 审核人:初一生物组
课时:2 授课时间:2010-2-25
教学目标:
1.说出呼吸系统的结构和功能。
2.说明肺与其功能相适应的结构特点。
3.说出呼吸运动的过程。
4.阐明气体交换的原理。
教学重点:1.呼吸系统的组成 2.人体内的气体交换
3.验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳
教学难点:1.呼吸运动2.肺泡与外界的气体交换
教学突破:利用呼吸系统组成的模式图来感知呼吸系统的组成,通过课件将体内的气体交换的过程演示给学生,将抽象的内容直观、形象,便于学生掌握。
预习题纲:
(一)呼吸系统的组成
1.呼吸道
(1)组成:包括 、 喉、 和支气管等。
(2)功能
①保证气体_______。
②对吸入的空气具有 、 、 的作用。
2.肺:最主要的呼吸器官。
(1)功能:是进行 的场所,功能单位是 。
(2)肺泡适于气体交换结构的特点
①数目 。
②外面缠绕着丰富 和 。
③肺泡壁和毛细血管壁都很 ,各由一层 组成。
(二)肺泡与外界的气体交换
1.呼吸运动
(1)过程: 和 。
(2)结果:实现了 与 的气体交换。
2.平静呼吸时各部位的变化
(1)吸气:肋间肌和膈肌 ,胸廓容积 ,肺随之 ,肺内气压 大气压,外界空气通过 进入 。
(2)呼气:肋间肌和膈肌 ,胸廓容积 ,肺随之 ,肺内气压 大气压,外界空气通过 进入 。
随堂练习:
1.消化系统和呼吸系统的共有的器官是( )
A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管
2.人体的呼吸系统有许多器官组成,其主要器官是( )
A.气管 B肺 C支气管 D呼吸道
3.肺的结构和功能单位是( )
A.肺泡壁 B.毛细血管
C.肺泡 D.肺气管
4.肺泡与气体交换相适应的结构特点有( )
①支气管是树枝状分布②肺泡数目很多③肺泡外缠绕着毛细血管和弹性纤维
④肺泡很小⑤肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成
⑥毛细血管内的血流速度慢
A①③ B③⑤ C②④ D③⑥
5.与胸廓节律性变化有关的肌肉是( )
A、胸肌 B、肋间外肌
C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌
6. ①呼吸系统由_________和____组成 。
②呼吸系统的主要器官是( )____,它是________的场所。
③呼吸道由( )____,( )___,( )___,( )____和( )_______共同组成。
④人体内发声的器官是( )_____。
6题图 7题图
7.①为 ,它的壁很薄,由 层 细胞构成。
②为____,它的壁也很薄,由 层 细胞构成.
8.平静吸气时,能正确反应呼吸肌的活动情况与=肺内气压变化的是( )
A肋间肌收缩,膈肌收缩,肺内气压减小
B肋间肌舒张,膈肌舒张,肺内气压增大
C肋间肌收缩,膈肌舒张,肺内气压增大
D肋间肌舒张,膈肌收缩,肺内气压减小
9、肺的通气是通过什么实现的( )
A气体扩散 B呼吸运动
C膈肌收缩 D肺的扩张
10、平静吸气结束的一瞬间,肺内气压:( )
A高于外界大气压 B低于外界大气压
C等于外界大气压 D无法确定
11、人在平静状态,吸气动作的发生是:____ ___收缩时,______上提,______向上向外移动,使_______的前后径和左右径都增大;同时,_______收缩时,_____顶部下降,胸廓的上下径增大,这时候______扩大,_____随着扩张,______的容积增大,______的气压下降,外界空气 肺
12、游泳时的体会:刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力,原因是: 。
拓展延伸:
1、小花感冒时,感到呼吸困难,闻不到气味,没有食欲,这是因为( )
A由于病
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