湘教版（版）美术一上《七彩飞虹》教学简案.docVIP

七彩飞虹　　教学目标 ：了解彩虹的色彩排序， 认识常用色； 灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画； 增加学生的自然常识。 　　课时安排： 一课时。 　　教学准备 ：七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。 　　教学重点： 认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 　　教学难点 ：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 　　教学过程 ：教师的活动???? 学生的活动?? ????????? ?目标 ：七彩飞虹 　　设疑导入 ： ?????????? 师：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？ 教师出示七种颜色的色标卡。 学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 学生辨认七种不同的色彩。 具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。 　　分析理解： ??????? ?师：小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？ 学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。 　　混色游戏 ：教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后， 引导学生观察变化； 再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合， 观察颜色的变化； 从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。 学生参与混色游戏活动，并在活动中观察和学习色彩的变化，看一看色彩的变化，说一说观察的结果。 通过直观的游戏活动进一步认识颜色，增强学生对色彩变化的注意力。 　　欣赏感知 ：教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画