湘教版（版）美术一上《手拉手好朋友》word版教案.docVIP

教 学 设 计 课题：手拉手好朋友 第 1 课时 总序第 个教学设计 课型： 造型 表现 预设目标： 1、能画出好朋友手拉手在一起玩的情景。 2、能留心观察生活画面，训练形象记忆组合。 3、提高人际交往能力，培养团结友爱、和谐互助的精神。 教学理念与教学方式： 游戏、谈话、多媒体呈现。 教具与学具准备： 教学预案与教学改进： 教 学 预 案 教学改进与随记 情景感知： 1、带领学生一起唱儿歌“手拉手，一起走，同游戏，好朋友。”板书课题：手拉手 好朋友 2、教师出示课件，师生共同欣赏玩耍的照片，会议当时的情景和趣事，说一说平时好朋友手拉手在一起玩耍的游戏。 画法探究： 1、教师出示课件，补充手拉手游戏的情景照片。小训练：观察小朋友的手时怎样拉在一起的？ 对比观察手拉手的动态：a、两只手五指张开， 彼此没有接触；b、两只手五指张开，指尖碰到了 课件出示儿歌，让学生轻松进入课堂。 一起；c、一只手五指张开，另一只手弯曲拉住了第一只手；d、两只手在拉钩。同桌手拉手并观察，试画。 2、和旁边的同学一起玩手拉手的游戏，你哪呢过相处哪些手拉手的情景？请学生上台表演。 学生尝试绘画，师进行讲解，并进行修改。 总结：