湘教版（版）美术一上《数字变变变》教案设计.docVIP

第11课 数字变变变 教学目标： 1、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。 2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。 教学重点： 在于培养学生美化字体的能力，学会创作变体数字。 教学难点： 在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰数字。 教具准备： 教师：课件、实物、范图、学生作业、奖品。 学生：彩色笔、色卡纸、白纸。 教学过程： 一、组织教学。 1、检查学生学习用品准备情况。 2、 师生交流情感。 二、创设情境，激发兴趣，提出课题。 （一）数字王国的化妆晚会。 1.教师：小朋友，今天我想带大家去数字王国玩一玩，好吗？ （好） 2.教师：数字王国的大门慢慢打开了！呀！真热闹啊！原来这儿正在举行数字变变变舞会呀！看，有的数字变成了小棒，有的变成了红旗，还有的变成了时钟，是不是很有趣呢？你能看出图片是哪个数字变的？你们是怎么看出来的？ （二）小结。 教师：大家都说得很好！数字的外形像什么，就可以变成什么。这节课我们就来学习数字变变变 （三）板书课题：《数字变变变》。 三、启发联想，开拓思路，建立线索。 （一）数字和变后的新形象间的相似性。 1.课件：图片 （1）教师：咦？是谁在哭啊？哦！原来是数字“0”啊！你怎么哭了？ （2）课件：因为我遇到了一个问题，我不知道化妆成花环好，还是小老虎好？小朋友，你们给我拿个主意吧！（花环和小老虎。） （3）教