物性理论数学1――辩证数学逻辑.pdfVIP

Science 工程科技·Project 中外企业意 2010年第5期I下J总第349期 物性理论数学(1) 辩证数学逻辑 陈叔碹 (厦门大学，福建厦门361005) 摘要：物性理论的数学逻辑主要是矛盾统一的符号逻辑。从定性到定量推理描述，尤其能量四维复数定量描述，可 以成为其数学逻辑方法。(1)部分主要阐述矛盾统一符号逻辑表达，及其在计数、量度的数字(量、定量)与单位(质、定性) 关系。并应用于物性理论的质能量度关系与方法。 关键词：矛盾统一；符号逻辑；计数：量度：能量；质量 中图分类号：014 文献标识码：A 文章编号：1000-8772(2010)10-008104 在自然学科间交叉理论研究过程中，看到数学或符号逻辑 数学与其他学科的发展实际上是矛盾统一逻辑。即运动 在许多学科领域难以使用或表达，如地学、化学、生命、生物、生 (状态、结构)矛盾就会转化(异化、演变)矛盾，分析(归纳、分 态等用数学困难重重，甚至用不上．还不如直接使用语言加上 类)矛盾就要统一(贯穿、综合)矛盾．遇到(发现、揭露)矛盾就要 图、表来表达。数学或符号逻辑受到符号本身极大限制，很难发 解决(解答、克服)矛盾．并产生新概念、新原理、新方法和理论。 挥这些学科思维，让其真正开展．还不如直接采取辩证逻辑的 如果数学与其他学科直接使用矛盾统一逻辑，可能使数学与其 语言、文字、图形、表格、符号等混合表示。但数学之外逻辑缺陷 他学科发展焕然一新。这是因为万物发展的内在动力是矛盾统 是缺少量的精确描述与推理。这样只好一方面理论在已经用上 一，既在相瓦联系变化的万物间不断出现矛盾，又不断统一矛 或可以用得上地方仍然保留数学的应用，用不上地方不必勉强 盾中前进演变的，其演变又影响周围万物。数学不过从量、形关 使用；另一方面进一步改善数学逻辑-I=具。使其尽可能扩大应 系思索中反映这个事实本质。 用领域，为各学科注入新血液。 一、矛盾符号逻辑 正确的理性思维形式、法则和方法只能在认识客观事物中 不断形成、发展和完善。形式逻辑、因果逻辑、辩证逻辑就是不 数学从某种意义来说是符号逻辑。尤其是定量、定形的符 断深入客观事物过程中先后形成、发展和完善的I”。理性思维中 号逻辑，矛盾统一逻辑要成为数学上能够使用的逻辑，也要符 较低层次的演绎推理逻辑，又称形式逻辑推理，主要从言谈和 号化。数学上的最是建立在规定单位计数与标准尺度比较量度 议论出发来研究思维的，一个肯定或否定的语句往往就是一个 基础上的，即有数馈与单位，将事物的质或性质隐含于单位之 判断，无所谓本质还是非本质，说它几乎是语言学翻版一点也 中。而单位实际是肤浅的“质”。远没有矛盾统一逻辑所得“质” 不过分。从大前提和小前提推理出结论的思维形式，所遵守的 或本质那样意义深刻。可以说万物无不存在矛盾，矛盾统一是 同一、排中、不矛盾和理由法则，实际I：是跟语法密切相父的。 物质运动、变化、转化内在动力。因此思维逻辑也必需反映这个 根本无法反映图、表、模型、符号形象或想象思维过程，更难得 事实．遵从这个规律。下面先从定性“质”或本质方面进行推理 出事物本质的认识，充其量只是深刻现象认识。是现象认识的 基础上建立量的关系。 表象深化。 1．从符号逻辑学性质来看矛盾统一逻辑．一分为二是提出 本质、定律、定理(包括公理)、原理、规律等通常是事物现 矛盾、揭示矛盾、分析矛盾过程或者一定矛盾条件下一分为二。 象的深入原因，并通过因果推理逻辑解释低层次规律和基本现 可记作 象。这些知识已由前人或他人所总结了。在知识学习和科学研 X《Y：Z 究中最常用的是归纳判断和因果推理逻辑方式。即带着问题去