【全程复习方略】2016高考中图版生物大一轮复习课时提升作业(三十四) 3.2.3.1生态系统的结构.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十四) 生态系统的结构 (40分钟　100分) 一、基础全面练(共小题每小题分共分 1.(2015·潍坊模拟下列组合中依次属于种群、群落、生态系统的一组是(　　) ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 ①②③　　②③④　　③④①　　①②④ 【解析】选A。①中所描述的是同一种生物——三化螟，为种群。生活在同一区域的全部生物为群落。生态系统包括全部生物和无机环境。[来源:gkstk.Com] 【 2.如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述错误的是(　　) 能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统的消费者 分解者不能进行①过程 分解者可以进行②或者③过程 3.下列有关生态系统成分的叙述正确的是(　　) 自养生物都属于生产者如硝化细菌 动物都属于消费者如食草动物 细菌都属于分解者如大肠杆菌 能量不属于生态系统的成分 4.(2015·泰安模拟某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分可推测这种甲虫(　　) 与落叶树之间为捕食关系 属于次级消费者 对落叶林的物质循环有促进作用[来源:gkstk.Com] 在能量金字塔中位于底部 5.(2015·济南模拟如果在草原上使用高效灭鼠药使鼠类在短时期内几乎全部死亡在草原生态系统中的各种成分中受影响最大的是(　　) 生产者分解者 初级消费者次级消费者 6.下面表格表示某草原生态系统的食物网情况“√”表示存在捕食关系下列分析中不正确的是(　　) 被捕食者捕食者 鸟 昆虫 鼠 狐狸 草 鸟 √ 昆虫 √ 鼠 √ 狐狸 √ 鹰 √[来源:gkstk.Com] √ 此食物网有三条食物链 次级消费者有鸟、鹰、狐狸 人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多鹰的数量减少 鹰占有第三、四两个营养级 大量捕杀鼠，狐狸的数量会减少，鹰的数量在短期内也会减少，故C项错。 7.(2015·济宁模拟下图是某草原生态系统部分食物网简图据图判断下列说法不正确的是(　　) 青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系也有捕食关系 图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 图中所示的食物网中共有条食物链 蛇在此食物网中处于两个不同营养级[来源:学优高考网gkstk] 【 (1)生物群落的含义：应包括所有的生物。 (2)食物网中某种生物可能处于不同的营养级。 (3)两种生物可能出现不同概念上的重合。 【解析】选B。由图知，青蛙和蜘蛛同时以蝗虫为食，即构成竞争关系，而青蛙又捕食蜘蛛，构成捕食关系；生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合，而图中仅有生产者和消费者，缺少了分解者；图中一共包含4条食物链；蛇同时处于第四和第五营养级。 8.(2015·滨州模拟图甲为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食跟踪调查该生态系统及其对照组的变化发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大如图乙而其他生物数量变化相对较小。下列说法正确的是(　　) 沙氏变色蜥处于第三营养级其与卷尾鬣蜥的种间关系是竞争 引入卷尾鬣蜥后沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移群落的垂直结构发生改变 引入卷尾鬣蜥后网蜘蛛的数量变化趋势是减少 引入卷尾鬣蜥后小岛生态系统将遭到破坏 9.(2015·潍坊模拟福寿螺属于外来物种能通过各种渠道蔓延扩散它们啮食水稻等植物造成粮食大幅减产其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述正确的是(　　) 福寿螺属于次级消费者它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 外来入侵物种会增加当地生态系统的生物多样性 图中共有条食物链占个营养级的生物只有蛇和青蛙 图中若每只幼螺从克长到克则至少要消耗水稻克 【 二、能力培优练(共小题每小题分共分 10.如图是某生态系统食物网示意图下列关于该图的叙述中正确的是(　　) 从能量流动的特点来看捕食生物和最为经济 生物是一种杂食动物它占有个不同的营养级 生物占有个不同营养级它的数量较其他生物更为稳定 和的关系是捕食和竞争 【 【解析】选B。图中A、B为生产者。从能量流动特点来看，某捕食者所捕食的生物营养级别越低就越经济，因此E捕食A和B最经济；G占有第二、四、六3个营养级，因此属于杂食动物；H的营养级别较高，数量较少，而且食物单一，其数量变动往往较大；G和E之间只有竞争关系，无捕食关系。 11.(2015·枣庄模拟某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。下列叙述错误的是　　 A.兔与人的种间关系是捕食和竞争 若除去鼬则草原容纳鹰的数量会增加