小班语言活动：山上有个木头人.doc

小班语言活动《山上有个木头人》 悠嘻猴班 朱景 一、活动目标 1、正确发准“山”、“三（sān）”等字音。2、听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。3、提高自控能力以及听说应变能力。4、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备 。 活动过程 一?教师以讲故事开头，激发幼儿对活动的兴趣。教师：“他们都是谁呀？哦，有小白兔、有小、他们天天一起去幼儿园，一起跟老师学本领，一起做游戏，玩的可开心了。可是，有一只凶恶的大，他饿极了，他就想抓只小动物来吃，但是这只凶恶的大就是没有抓到，吃到过小动物。小朋友们，你们知道吗？留有时间让幼儿发表自己的想法，?猜测。这些小动物们，它们山?，山，?山，山上有个木头人。三?，三?，三，三个好玩的木头人。不许说话不许动！马上就一动也不动，装成是木头人，小白兔变成了木头兔，小变成了木头，小变成了木头，他们全都变成了木头人。大一会摸摸小白兔，一会摸摸小，咦？奇怪了？怎么都是些木头人呀？大是不吃木头人的，饿着肚子，没精打采地走了。等大一走小动物们又高兴地玩起来了。 “哪里有个木头人？” “山上有个什么人？” “几个好玩的木头人？” “三个什么人？” “除了不许说话还不许干什么？”教师教幼儿学会游戏儿歌，正确发出每个字音，特别是“山”和“三”。幼儿集体有节奏念儿歌二?向幼儿介绍游戏规则及玩法。1、游戏时须念儿歌，并可自由动作，儿歌念完后就不能动，也不能