25伯牙绝弦85846.pptVIP

（1）伯牙为什么要“破琴绝弦，终身不复鼓”？ （2）通过学习，你对“知音”有了什么认识？ （3）看到伯牙破琴绝弦的行为，你想对他说些什么？ 答：人生在世知己难寻，我也希望能像你一样找到自己的知己。你们的友谊值得赞叹，为后人所称颂，我为你们伟大的友谊而深深感动！ 俞伯牙摔琴谢知音 明 冯梦龙 势利交怀势利心， 斯文谁复念知音！ 　 　 伯牙不作钟期逝， 千古令人说破琴。 艺术的魅力 本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的角度折射出艺术的魅力。 课前欣赏： 《高山流水》 刚才老师给大家播放的乐曲片段是古筝经典名曲《高山流水》，它源自春秋时期的著名琴师伯牙和他的好朋友子期之间的故事，表现的是好朋友之间的真挚友情。大家想不想知道这两个人之间发生了什么令人感动的事情呢？ 揭示课题 同学们看了题目之后你读懂什么？ 读准“弦”字（xián琴弦） 解释“绝”字（断绝） 哪个同学再来说说题目的意思？ （伯牙断绝琴弦——伯牙不再弹琴了——） 根据注释提示解释文言文，不