岗位聘任考核表.docVIP

北京大学岗位聘任考核表 单位： 学工部（处） 姓名： 填表人 从事专业： 学生管理 申报岗位： 校聘管理岗7级 二○○六 年 八 月二十三日 填表说明 1.“申报岗位”应明确写明岗位类别、名称、等级。 2.岗位类别包括校聘和院（系）聘；岗位名称分别为：专业技术岗（相关人员也可为教学科研岗）、管理岗、工勤技能岗；岗位等级对应为：院（系）聘为１—５级，校聘为６—９级。 3.“聘期内获市地以上综合奖励、荣誉称号情况”只填写“综合”奖励、荣誉称号，不要填写教学或科研奖励、荣誉称号。 4.表中涉及到“位次”的地方都应写成“X/X”的形式。 5.申请管理岗位无教学科研情况的人员，可只填写第一、四及以后各项。 6.该表格用A4纸双面打印。一、申请人基本情况 姓 名 填表人 性 别 女 出生日期 1967．8．31 参加工作 时 间 1989.7 来校时间 1989.7 学 历 学 位 研究生 毕业学校 北京大学政府管理学院 所学专业 政治学与行政管理 目前从事专业 学生管理 行政职务 部（处）长 专业技术职务 副研究员 现 岗 位 岗位类别： □校 聘 □院（系）聘 岗位名称： 岗位等级： 起止时间： 申 报 岗 位 岗位类别： √校 聘 □院（系）聘 岗位名称： 管理 岗位等级： 7级 聘 期： 3年 上一聘期内获市地以上综合奖励、荣誉称号情况 时间 批准机关 项目名称 2004．5 团省委 优秀青年工作者 2003．6 北京大学党委 优秀党务工作者 2006．6 北京大学党委 优秀党务工作者 诚信承诺： 本人所填本表全部内容真实准确，对因信息不实或违反有关规定造成的后果，责任自负 （盖章） 年 月 日 四、上一聘期个人总结及下一聘期工作设想 聘期内政治思想表现、教育教学及科研工作成绩和履行职责情况等 本人是2002年1月18日任党委学工部（处）负责人，兼任团委书记，2003年第二次党代会当选党委委员，2004年6月兼任社区党工委书记。2006年4月不再担任团委书记。 在聘期内，政治思想方面始终做到认真学习“三个代表”重要思想，并用以指导实践，牢固树立科学发展观。在思想行动上始终与党中央保持一致。围绕学校党政中心工作、人才目标实现和业务工作要求，不断学习有关政策，努力提高领导决策能力和执政水平，有强烈的创新意识和责任使命感，思想不断解放，观念不断更新。 “十五”期间是学校大发展时期，工作任务十分繁重。主要工作成绩及履行岗位职责情况总结如下： 1、推进学校以人为本的理念基本形成并不断深化，全员、全过程、全方位的“三全”育人格局形成。 2、形成“以美育人,环境育人”和社区党工委等众多工作特色，并不断提升强化。 3、结合中央16号文件“普通高校学生管理规定”的出台，就有关内容做了全方位修订健全，工作制度化、规范化水平得到提高。 4、目前近60人的专职队伍按照“高进、严管、定责、精育、优出”的原则，朝着专业化、职业化方向稳定发展。 5、学生工作职能按着需要不断发展，强化了心理教育、就业指导和助学工作。 6、工作研究不断加强，2003年以来的研讨会主题明确，逐渐形成特色。 这期间，圆满完成了本科评估、德育评估、就业评估等工作任务，20周年校庆、校友会筹备成立、先进性教育督导等重大工作任务； 2004年底，2006年暑假又分别组织山东省大学生教育与管理研究会年会和全国美育校园文化研讨会；所在部门04、05连续两年目标责任制考核优秀，受到学校表彰；2006年4月组织召开第二次团代会，顺利完成各方面任务交接；在我校以美育人、大学生申诉处理、队伍建设及就业等工作中，多项特色在全省乃至全国有一定影响。 总体自我评价：尽职尽责、创新有为。 对应聘岗位的工作设想、任期目标及实现目标的措施等 1、以16号文件精神和校党字[2005]4号文件为指导和统领，不断加强和改进大学生思想政治教育工作。全面落实各项新要求，不断适应各种新需要，形成工作新局面，为高素质人才成长提供动力。 2、落实健全学生工作及学生考评体系等工作，使学生工作在科学化、信息化、制度化、人性化四个方面进一步深化发展。 3、继续强化“以美育人”特色，不断总结提炼，升华个性培养的特色。 4、按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，努力建设高素质的学工队伍，强化规范与考核，建立激励机制，努力实现专家化、专业化、职业化发展。 5、注重工作针对性与实效性。强化心理教育、就业指导与助学工作。 6、加强工作调查研究，出一批有价值的研究成果。 要完成以上设想，须做到三点： 一要不断加强学习，提升境界，不断改造人生观、价值观、世界观。 二要真抓实干，保持并发扬尽职尽责、创新