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2013-2014学年度 七 年级 班 生物 教案
课题 种子的萌发 课型 新授 课时序数 备课人 孙国荣 审核人 李海山 授课人 孙国荣 授课
日期 课 标
解 读
与
教 材
分 析 【课标要求】
推断出种子萌发的环境条件和种子的自身条件。
举例说明种子萌发的过程。
学用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。
这一课重在通过观察、对比、实验、讨论、思考等方法去探究种子发芽的相关知识，使学生知道种子发芽的外界条件：适当的水份、充足的空气、适宜的温度。1、理解种子萌发的条件
2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。
3、了解种子休眠、寿命，以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用1、种子萌发的条件1、种子萌发需要的外界条件的原因。描述根生长的原因和枝条的发育过程 理解“根的什么部位生长最快？”的探究方案 知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 ??? 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 ??? 3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。
武威第十一中学
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