超声诊断学教学模式探索及体会.pdfVIP

经验交流——————————————黧氅黧艺慧燃罂慧罂盥型裟2筌竺黧=竺 率，使学生在有限的时间内获取较多知识和信息。根据学科特 不断扩充和更新知识内容，使学生能及时了解到超声医学的最新 点，科学设计教学内容。对中西医临床医学本科、硕士、影像专 发展动态、最新技术，拓宽了视野，并增加了学生的学习兴趣。 业专业学生利用多媒体教学把相关科目知识与授课内容进行链 同时重视实验教学，增加实践操作能力培养。超声诊断仪具有非 接，并辅以图像、文字或声音，使内容更加丰富详实、具体，便 常多的功能，让学生现场观摩体验，增加学生的感性认识，加深 于理解掌握。 对所学知识的理解和掌握。在教学内容上要不断增加和扩充新知 4加强实践教学，提高教学效果 识、新技术的学习内容，使学生及时了解和掌握超声医学发展的 超声诊断方法与其他影像诊断方法最大的区别在于实时动 新动态、新技术。使学生在理解教学内容的基础上主动参与教学 态。对于疾病的诊断及鉴别诊断，图像识别分析、操作者扫查切 活动，获得有效认知。 面至关重要拉’。教师进行实践操作演示，能够激发学生的学习兴 教学有法，教无定法，贵在得法。运用现代教学新模式， 趣，提高学生主动学习的自觉性，是最直观、最便捷的理论一实 以解剖学为基础，以病理学为依据，掌握临床医学，重视前沿技术， 践一理论的教学方法。 科学运用多元化教学模式，因材施教，最大程度地挖掘学习者潜 5当前教学中存在的问髓 能，提高教学质量的关键。 目前使用的教材是2007年出版的教材，内容比较滞后，前沿 参考文献 ·知识内容匮乏。教师授课老三样，教案、黑板、挂图的满堂灌。 【l】孟繁坤，孙国平，段中平．非临床医学专业临床医学概论中 教学学时安排不科学，理论教学与实践教学学时比例安排不合 超声检查教学的体会【J】．西北医学教育，2009，(3)：408-410． 理。解决上述问题的关键，是要转换观念，与时俱进。利用多媒 [2】彭梅，姜凡，张新书，等．超声诊断学实习教学体会【J】． 体教学在以大纲为基础，以网络为平台。激发学生的参与意识， 安徽医药，201l，15(6)：790-791． 在感染科实施“温馨服务的效果和体会 张小庆(湖北省荆州市中心医院湖北捐州434020) 【中图分类号】R47【文献标识码】BI文章编号】1672-5085(2012)49—0382-01 【摘要】 目曲 创造一支富有专科特色的护理团队。方法 从2006年开始，我科在病区质量管理上实施“团队制”管理，开展 “温馨服务”．从温馨格言．温馨形象，温馨补救．温馨团队多个方面进行规范。结果 通过6年的实践．不仅规范了团队人员的护理行 为，满足了患者的身心需要．受到了患者和家属的一致好评．提高了患者满意度。 I关键词】温馨服务护理体会 随着人们对健康观念的转变，对护理服务也提出了更高的要 题，结合实际制定出适合我科患者的实施方案，加强学习后开展 求，在医疗市场竞争激烈的今天，只有打造一支富有专科特色的 “温馨服务”，注重细节，从语言和行为上让患者感受到信任， 护理团队，不断提高护理服务水平，才能赢得患者的满意，我院 被尊重，从而保持良好的心理状态，科室每位成员，都能准照温 从2006年2月开展了“刨专科服务品牌，建优秀护理团队”的主题馨服务细则办事，注重个人仪态和病房环境，保持病房安静。舒 活动，将制度管理和人文管理相结合，使我院护理质量有了突破 适。整洁，给人美的享受，每一项护理措施都从患者的需求从 性提高，我科从2006年开展了。温馨服务”，取得了良好的社会发，及时采取护理服务补救措施，提高患者的满意度。每月护士 效应和经济效益，现介绍如下： 长通过与患者的交流，现场会征求意见和建议，每周发放调查 1树立。温馨服务”理念。翻建特色护理晶牌 表，重视反馈，查找不