创新实验室建设方案配置Microsoft Word 文档.docVIP

创新实验室建设方案 一 背景： 1. 教育要科学发展，根本在于改革创新。改革创新既是教育发展的不竭动力，更是教育发展的永恒主题。大力弘扬锐意改革、开拓创新的时代精神，广泛展现矢志改革、勇于创新的时代风貌，促进教育规划纲要的全面落实。未来10年我国教育信息化的整体目标是：以保证教育公平、提高教育质量、促进教育改革与创新为宗旨，北京市生技术设计创意大赛北京市教师培训在示范学校中选择2-3个建立以培养创新人才为特色教学的学校 正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 设计软件可以实现从三维CAD模型到二维三视图的自动转换，并在三维CAD模型修改时能够自动更新二维三视图。具有三视图导航功能，可以自动根据两个视图绘制第三个视图。具有尺寸驱动功能，在修改图纸尺寸时可以自动进行图纸修改。设计软件具有三维球的设计工具，拖放式操作和智能手柄，具有创新设计设计的三维设计常用图素库，并可以利用参数化与系列件变形设计的机制进行结构设计，具有管道及布线设计、钣金零件设计、钢结构设计、影像概念设计、参数化变形设计、3D曲线搭建、曲面造型及处理设计的功能、装配设计、有限元分析。软件可以生成动画效果，通过爆炸动画、约束机构仿真动画、漫游动画、透视动画等制作创新设计的动态教学课件。具备创新设计教学要求的设计元素库，并可以根据教学需求自动添加图素库。 2 创新三维立体打印机 设备资质要求：具有ISO9001质量管理体系认证证书、省部级以上自主创新产品、省部级以上高新技术企业认证 成型加工工艺：高分子材料熔融挤出 数据分层软件：正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书 数据分层性能：能对STL格式的模型进行分层、排样、测量（包括实体内部的孔、洞、剖面、流道等）等功能；对STL格式的模型上裂缝、空洞等错误能自动修复；同时提供手动编辑功能和修复能力，能根据支撑角度，支撑结构等几个参数，自动创建工艺支撑。 输入格式：STL文件格式 操作模式：一键打印功能 成型层厚（Z轴）：0.2~0.4m成型精度：±0.25mm/100mm成型空间：150mmX200mmX200mm 成型室：成型室温度在50℃以上，运动系统（电机等）在成型室外 最大扫描速度：60mm/sec 设备重量：100KG 支撑形式：智能剥离支撑 成型材料：直径Φ2mm ABS丝 电源系统：220V、50Hz、1.5KW空气开关、标准接地 运行环境：温度15~30℃，湿度：30-40％RH 喷头系统：双喷头； 创新实验室配置方案二 序号 产品名称 规格，技术参数 1 创新设计系统 正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 设计软件可以实现从三维CAD模型到二维三视图的自动转换，并在三维CAD模型修改时能够自动更新二维三视图。具有三视图导航功能，可以自动根据两个视图绘制第三个视图。具有尺寸驱动功能，在修改图纸尺寸时可以自动进行图纸修改。设计软件具有三维球的设计工具，拖放式操作和智能手柄，具有创新设计设计的三维设计常用图素库，并可以利用参数化与系列件变形设计的机制进行结构设计，具有管道及布线设计、钣金零件设计、钢结构设计、影像概念设计、参数化变形设计、3D曲线搭建、曲面造型及处理设计的功能、装配设计、有限元分析。软件可以生成动画效果，通过爆炸动画、约束机构仿真动画、漫游动画、透视动画等制作创新设计的动态教学课件。具备创新设计教学要求的设计元素库，并可以根据教学需求自动添加图素库。 2 创新三维立体打印机 设备资质要求：具有ISO9001质量管理体系认证证书、省部级以上自主创新产品、省部级以上高新技术企业认证 成型加工工艺：高分子材料熔融挤出 数据分层软件：正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书 数据分层性能：能对STL格式的模型进行分层、排样、测量（包括实体内部的孔、洞、剖面、流道等）等功能；对STL格式的模型上裂缝、空洞等错误能自动修复；同时提供手动编辑功能和修复能力，能根据支撑角度，支撑结构等几个参数，自动创建工艺支撑。 输入格式：STL文件格式 操作模式：一键打印功能 成型层厚（Z轴）：0.2~0.4m成型精度：±0.25mm/100mm成型空间：150mmX200mmX200mm 成型室：成型室温度在50℃以上，运动系统（电机等）在成型室外 最大扫描速度：60mm/sec 设备重量：100KG 支撑形式：智能剥离支撑 成型材料：直径Φ2mm ABS丝 电源系统：220V、50Hz、1.5KW空气开关、标准接地 运行环境：温度15~30℃，湿度：30-40％RH 喷头系统：双喷头； 3 创新设计实验设备 温度传感器 WL-0005分辨率：0.05℃量 程：－10～110℃不锈钢温度探针 位移传感器 WL-0007量 程： 0.05m～1