2015人教版高中物理选修3-4全册教案.docVIP

高中物理选修3-4全册精品教案目录 第十一章 机械振动与机械波 1 第一节 简谐运动 1 第二节 简谐运动的描述 4 第三节 简谐运动的回复力和能量 6 第四节 单摆 7 第五阶 外力作用下的振动 9 第十二章 机械波 12 第一节 波的形成和传播 12 第二节 波的图象 14 第三节 波长、频率和波速 16 第四节 波的反射和折射、波的衍射 18 第五节 波的干涉 19 第六节 多普勒效应 21 第十三章 光学 22 第一节 光的折射 22 第二节 光的干涉 24 第三节 光的色散 26 第四节 光的衍射现象 29 第五节 光的偏振、全反射、激光 30 第十四章 电磁波 33 第一节 电磁波的发现、电磁振荡 33 第二节 电磁波的发射和接收 34 第三节 课题研究：电磁波与信息化社会，电磁波谱 35 第十五章 联系电话（0592）5166869 双十正门前水晶森林 84  高中物理选修3-4全册精品教案目录 第十—章 机械振动与机械波 第—节 简谐运动 【教学目的】 （1）了解什么是机械振动、简谐运动 （2）正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。 【教学难点】偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆；在一次全振动中速度的变化 课型：启发式的讲授课 教具：钢板尺、铁架台、单摆、竖直弹簧振子、皮筋球、气垫弹簧振子、微型气源 【教学过程】（教学方法） 教学内容 [引入]我们学习机械运动的规律，是从简单到复杂：匀速运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动，今天学习一种更复杂的运动——简谐运动。 1．机械振动 振动是自然界中普遍存在的一种运动形式，请举例说明什么样的运动就是振动？ [讲授]微风中树枝的颤动、心脏的跳动、钟摆的摆动、声带的振动……这些物体的运动都是振动。请同学们观察几个振动的实验，注意边看边想：物体振动时有什么特征？ [演示实验]（1）一端固定的钢板尺[见图1（a）]（2）单摆[见图1（b）] （3）弹簧振子[见图1（c）（d）] （4）穿在橡皮绳上的塑料球[见图1（e）] [提问] 这些物体的运动各不相同：运动轨迹是直线的、曲线的；运动方向水平的、竖直的；物体各部分运动情况相同的、不同的……它们的运动有什么共同特征？ [归纳] 物体振动时有一中心位置，物体（或物体的一部分）在中心位置两侧做往复运动，振动是机械振动的简称。 2．简谐运动 简谐运动是一种最简单、最基本的振动，我们以弹簧振子为例学习简谐运动。 （1）弹簧振子 演示实验：气垫弹簧振子的振动 [讨论] a．滑块的运动是平动，可以看作质点 b．弹簧的质量远远小于滑动的质量，可以忽略不计,一个轻质弹簧联接一个质点，弹簧的另一端固定，就构成了一个弹簧振子 c．没有气垫时，阻力太大，振子不振动；有了气垫时，阻力很小，振子振动。我们研究在没有阻力的理想条件下弹簧振子的运动。 （2）弹簧振子为什么会振动？ 物体做机械振动时，一定受到指向中心位置的力，这个力的作用总能使物体回到中心位置，这个力叫回复力，回复力是根据力的效果命名的，对于弹簧振子，它是弹力。 回复力可以是弹力，或其它的力，或几个力的合力，或某个力的分力。 在O点，回复力是零，叫振动的平衡位置。 （3）简谐运动的特征 弹簧振子在振动过程中，回复力的大小和方向与振子偏离平衡位置的位移有直接关系。在研究机械振动时，我们把偏离平衡位置的位移简称为位移。 3、简谐运动的位移图象——振动图象 简谐运动的振动图象是一条什么形状的图线呢？简谐运动的位移指的是什么位移？（相对平衡位置的位移） 【演示】当弹簧振子振动时，沿垂置于振动方向匀速拉动纸带，毛笔P就在纸带上画出一条振动曲线。 说明：匀速拉动纸带时，纸带移动的距离与时间成正比，纸带拉动一定的距离对应振子振动一定的时间，因此纸带的运动方向可以代表时间轴的方向，纸带运动的距离就可以代表时间。 介绍这种记录振动方法的实际应用例子：心电图仪、地震仪。理论和实验都证明：（1）简谐运动的振动图象都是正弦或余弦曲线。 让学生思考后回答：振动图象在什么情况下是正弦，什么情况下是余弦？（由开始计时的位置决定） 【作业】 1、必作部分2．完成第195页第（3）题 第二节 简谐运动的描述 【教学目标】 1．知道简谐运动的振幅、周期和频率的含义。 2．理解周期和频率的关系。 3．知道振动物体的固有周期和固有频率，并正确理解与振幅无关。 【重点难点】振幅、周期和频率的物理意义；理解振动物体的固有周期和固有频率与振幅无关。 【教学方法】实验观察、讲授、讨论，计算机辅助教学。 【教 具】弹簧振子，音叉， 【教学过程】 1．新课引入 上节课讲了简谐运动的现象和受力情况。我们