【三维设计】2016高考生物（浙教版）一轮复习课件：必修3第1单元 植物生命活动的调节第1单元 植物生命活动的调节.pptVIP

“课下提能练”见“课时跟踪检测(二十二)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 ①促进细胞生长，引起植株长高； ②促进种子萌发和果实发育 幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里 赤霉素 促进细胞生长，促进果实发育，促进生根 幼根、幼叶，幼芽及发育中的种子 生长素 生理作用 产生部位 名称 抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落 根冠、萎蔫的叶片等 脱落酸 促进果实成熟 植物各部位，成熟的果实中更多 乙烯 ①促进细胞分裂和组织分化； ②延缓衰老 正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖) 细胞分裂素 生理作用 产生部位 名称 152.5 绿 25.8 218.8 丁组 170 深绿 27.6 222.8 丙组 156 绿 26.4 206.6 乙组 172.5 深绿 28.2 220.2 甲组 平均单果重(g) 叶色 座果数(个) 平均株高(cm) 组别 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第一单元 植物生命活动的调节 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第一单元 植物生命活动的调节 的确有一种化学物质由____ __________ 波森和 詹森 是感光部位。 弯曲部位在 下面。推测：有____________从苗尖端传递到下面 达尔文父子 实验结论 实验 科学家 苗尖中确实存在一种 的化学物质 温特 实验结论 实验 科学家 20世纪30年代，生物化学家和化学家确定了生长素的化学本质为 ，是在细胞内由 合成的 在 、胚和果实中形成，由 运到其他器官 影响根的生长和分化；促进____ ；促进 ； 衰老 细胞分 裂素类 、 和___ 促进茎伸长；影响根的 ；抑制 生长，使植物产生______ 生长素类 存在或产生部位 作用 名称 中的果实；茎的 ； 的种子 促进果实 ；对抗___ 的作用；因物种而异，促进或抑制根、叶、花的生长和发育 乙烯 叶；茎； ；绿色果实 生长；失水时使气孔 ；保持_____ 脱落酸 顶芽和根的 组织； ；__ 促进种子 、茎 和叶的生长；促进开花和果实 ；影响根的生长和分化 赤霉素类 存在或产生部位 作用 名称 愈伤组织______ 细胞分裂素中等量，生长素少 愈伤组织分化成茎芽(生芽) 细胞分裂素类激素浓度________ 愈伤组织分化成根系(生根) 生长素类激素浓度_________ 培养物的变化 培养基中生长素类和细胞分裂素类激素的浓度比 × × × × × × √ √ √ √ √ × √ √