【三维设计】2016高考生物（浙教版）一轮复习课件：必修3第1单元 植物生命活动的调节高考研究 大题增分系列之(4).pptVIP

谢 谢 观 看 必备答题流程 案例技法展示 大题冲关集训 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 高考研究 大题增分系列之(四) 领会纵、横坐标的含义、刻度、单位及相互关系；一般横坐标是自变量，纵坐标是因变量，即“横坐标”对“纵坐标”的影响 准确描述曲线的增减变化，找到引起曲线上升、下降及平行变化的原因；一般可描述为：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加(或减少)，超过一定范围后，出现与上述描述相反的结果或达到某种平衡　 曲线是许多点的集合，在这些点的集合中，有一些特殊点，如起点、转折点、终点、与横(纵)坐标及其他曲线的交叉点等；明确这些特殊点的含义是解答此类问题的关键 答“顶芽会抑制侧芽的生长”也得分，第二空答“细胞分裂素可在一定程度上减弱顶芽对侧芽的影响”“细胞分裂素可缓解顶端优势”等也得分 顶芽的存在会抑制侧芽的生长　细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制 (3) 抑制　B (2) 明确曲线Ⅰ与曲线Ⅱ各代表哪种类型的植物，避免顺序颠倒 Ⅱ　d (1) 失分防范 标准答案 (1) 因不清楚双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感和作为除草剂的生长素浓度应对双子叶植物起抑制作用，而对单子叶植物的生长起促进作用，而错答为曲线Ⅰ和c点。 (2)因不能联系赤霉素的生理作用，而无法准确回答设问(2)的第二个空。 (3)因不能区分设问(3)中①②③的对照关系及自变量，而不能总结出相应的结论。 易错 探因 失分防范 标准答案