2016届高三政治一轮总复习课件—3.3.6我们的中华文化.pptVIP

(2)“兼收并蓄”,是指中华文化能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分,即在与外来文化交流接触时,既包涵兼容,又始终保留自身的体系和特点。比如佛教自汉代传入中国内地以来,长期与中国的传统文化思想相互影响、相互借鉴,逐步演变成了中国化的佛教。中国的文化自古就有兼取众长的优良传统和海纳百川的胸怀,张骞出使西域、玄奘万里取经、鉴真六渡扶桑、郑和七下西洋等,都是中华民族宽厚兼容品质的生动体现。 【考题体验】 3.(2014·天津文综)印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新儒学即宋明理学,使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　) ①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】选C。题干材料强调以儒家为主导的中华文化在与外来文化的交融中不断发展,体现了文化的交流传播和文化的包容性,①③符合题意；②否认了文化的差异性和多样性,排除；④错误,推动文化发展的根本途径是立足实践。 4.(2013·北京文综)黄河、长江流域孕育的中华文化,以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。 如何理解中华文化的包容性及其作用? 【解析】本题以中华文化的特点为切入点,考查中华文化的包容性及其作用。解答本题关键是要有扎实的基础知识储备。中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。包容性作用则主要阐述对民族文化交流和文化认同与理解的作用。 答案：中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 【加固训练】 3.(2012·新课标全国卷)在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明(　　) ①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选B。本题以澳门多种文化并存的现实为背景,考查文化多样性及中华文化的特征等知识。解答本题的关键在于准确解读而不随意添加材料信息。材料强调,在澳门,多种文化求同存异,但没有涉及何种文化为主、何种文化为辅,①④符合题意,③与题意无关；地理环境能够对文化产生影响而非决定因素,②错误,且与材料无关。 第三单元　中华文化与民族精神 第六课　我们的中华文化 中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献 灿烂的中华文化 考　点　扫　描 【自主梳理】 一、中华文化的源远流长、博大精深 1.源远流长的见证： (1)汉字：中华文明的重要_____。 (2)史书典籍：中华文化一脉相传的重要_____。 标志 见证 2.博大精深的表现： (1)独树一帜,独领风骚(独特性)。 ①文学艺术：对于反映人们的_____生活、展示人们的_____世界有 独特作用。 ②科学技术：我国古代科学技术注重实际运用,具有_______和_______ 的特点。 (2)一方水土,一方文化(区域性)。 ①原因：受_____、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域 特征。 ②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既_________,又 保持着各自的特色。 精神 精神 实用性 整体性 历史 渐趋融合 (3)中华之瑰宝,民族之骄傲(民族性)。 ①表现：中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩；各民族文化既有 中华文化的_____,又有各自的_________。 ②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的 _____,都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互_____、相互 _____,共同熔铸了灿烂的中华文化。 ③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民 族厚重的_________和强大的___________。 共性 民族特性 瑰宝 交融 促进 文化底蕴 民族凝聚力 二、中华文化的包容性 1.内涵与要求： (1)_________：能与其他民族的文化和睦相处。 (2)_