英语报纸在高中英语教学中的应用及问题.pdfVIP

青年文学家 英语报纸在高中英语教学中的应用及问题 苏浏芸 郑州市四十四中 河南 郑州 450000 摘 要：阅读是高中英语学习的基本方式之一，通过阅读， News Week 、New York Times、and Reader ’s Digest, 2 1st Century 学生可以获得各种各样的信息、开阔眼界，同时提高理解和表 和 China Today 。学生需要根据 自己的英语水平选择相应难度的 达能力。英语报纸由于本身的特点，可以在很大程度上弥补传 报纸，并逐步提高，不可好高骛远。中等程度的学生可以选择 统课本的不足。本文的目的旨在调查高中生中英语报纸阅读的 课本同步水平的报纸，程度较好的学生可以选择双语报等稍有 基本情况、学生对阅读英语报纸的态度、及通过调查发现的英 难度的报纸，外语学校类学生可以选择国际版的报纸并登录其 官方网站下载或在线收听相关听力材料。至于原版报纸，由于 语报纸阅读中存在的问题。 最后基于调查中存在的问题给予可 难度较大，不建议高中生阅读。 行的建议。 (2) 英语报纸的阅读技巧 关键词：英语报纸阅读；高中英语学习；英语学习方法 阅读时，正确的、有效的技巧是必需的 ： 作者简介：苏浏芸（1976.11.10-），曾获奖励：曾获国家级 ①首先，应该阅读文章的标题，标题会提供简明扼要的信 优质课三等奖、市级公开课奖、郑州市中学英语教师基本功大 息 , 但是标题的结构比较特殊，较难理解。因此有时候需要先读 赛一等奖、市级论文一等奖等。 文章后再返回理解题 目。和正常的英语句式相比，主要问题在 [中图分类号]：G623.31 [文献标识码]：A 于标题中大量使用了 “省略”。例如 , 标题 “Boy on cliff rescued ” [文章编号]：1002-2139(2012)-11-0038-01 意思是 “A boy on a cliff was rescued ”；“be ”动词在被动语态中 常被省略，所以要注意不要误把过去分词当做一般过去式，例如 , 阅读是英语学习的基本途径之一，通过阅读，学生可以在 标题 “Girl of 18 killed after threat with bread knife ”意为“A girl of 学习知识的同时获得各种各样的信息、提高理解和表达能力。 18 is killed after threat with a bread knife ”。新闻标题通常使用一 毫不夸张地说，如果阅读量达不到一定的水平，在英语的实际 般现在时 , 使读者在阅读时如置身于新闻事件的发生现场之中， 应用中，学生就会在词汇量、阅读速度、理解能力、语言的敏 因此也叫做 “新闻现在时”； 锐度、语感等各个方面感到困难重重。 ②其次，不同的文体有不同的阅读方法。对于记叙文，我 们应该 关注文章的主线，如时间、地点、人物、事件，关注报 1、英语报纸使用存在的问题。 道中的观点及相关评论，这样有助于进一步理解文章。 通过我多年的教学实践，我发现即使英语报纸比传统的课 ③关注主题句。英语文章有一个显著特点，即 ：文章有主 本有着这样或那样的优势，通过阅读英语报纸学习英语也存在 题段 （通常是首段）；每段有主题句 （通常是每段的首句或末句）。 许多的问题及困难。于是我对所教年级的