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外语翻译 以提高职业能力为核心目标的外贸英语函电教学研究 王立坤 (辽宁职业学院 辽宁 ·铁岭 112099) 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2013)04—0120—02 摘 要 高职教育是不同于普通高等教育的男一类型的教 学内容的理论与实践不能有机地结合起来 ，学生的主动性 育。普通高等教育以科学研究为导向，以知识体系的构建为 和创造性受到压抑 ，学生学习积极性受到了挫伤。同时，大 目标，培养科学研究型人才；而高职教育以职业岗位为导 部分教材内容陈旧。比如，外贸英语函电教材仍是大篇幅介 向，以专业技能的形成为 目标，培养高技能应用型人才，高 绍电报和电传，但是事实上外贸业务的联络已经通过电子 职教育必须树立基于职业岗位的课程观和基于工作过程的 邮件和传真进行；内容模块还是沿袭 以往的介绍，报盘 ，还 教学观。本文是在第一线教学基础上，通过深入实践，探索 盘，订单 ，装运，保险，争议和解决，代理业务等模块 ，忽视了 出适合人才培养的教学模式。 实践应对。如果按照教材照本宣科是不能达到本门课程的 关键词 职业能力 外贸英语函电 教学研究 教学培养 目标的。从用人单位反馈结果来看，这种模式培养 Study on the Teaching ofBusiness English Correspon— 出来的高职毕业生，普遍缺乏应用能力和创新精神，不能胜 dencewith theImprovementofVocationalAbility asthe 任工作岗位的需求。许多学生无法胜任而被迫转岗。 CorePurpose／／WangLikun · 1．3职业院校外贸英语函电教学改革势在必行 AbstractHighervocational educationisanothertypeofeduca- 针对这种外在环境和教育现状 ，目前，国内各职业院校 tiondifferentfrom theregularhighereducation．Regularhigher 教育工作者为探索职业教育的真谛，针对外贸英语函电这 edI】cati0nis岛ientificresearch-orientedwithth nnstrueti0n0f 门课程的授课模式进行改革，取得了明显的效果 ，开辟了英 knowledgesystem asthegoal，andcultivatescientificresearch 语教学的另一天地，在一定程度上促进了职业教育的发展。 pemonnel，while higher vocational education is vocational 国内许多教育专家和大学一线骨干教师已研究探讨了外贸 post-orientedwiththetrainingofprofessionalskillsasthegoal， 英语函电的教学方法、教学手段和教学内容等，如王伶提出 andcultivatehighlyskilledtalents．Therefore，highervocational 了案例教学法在商务英语函电教学中的运用、罗健主要研 educationshouldestablishtIlecurriculum outlookbasedvoca— 究外贸函电的撰写方法与技巧、石春让分析了外贸英语函 tional postandtheteachingoutlookbasedonworkingprocess． 电的句型特点及其翻译技巧、蒋丽萍主张在外贸英语函电 Basedonfirst-lineteachingandin-depthpractice，thispaper 教学中利用多媒体辅助手段、曾立伟探索了外贸英语函电 explorestheteachingmodeadaptingtotalenttraining． 的课程特征与教学建议。以上研究从外贸英语函电的写作 Key wordsvocationalability；businessEnglishcorrespondence； 方法、翻译技巧、多媒体手段辅助教学到案例教学法在外贸 teachingresearch