2016版《名师面对面》高考一轮总复习（理科数学）精品课件—第3章 导数 第5讲.pptVIP

1．优化问题 社会经济生活、生产实践与科学研究等实际问题中有关求利润最大、用料最省、效率最高等问题通常称为优化问题． 2．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各个量之间的关系，建立实际问题的数学模型，写出实际问题中变量间的函数解析式，根据实际问题确定________； (2)求函数y＝f(x)的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0，得出定义域内的实根，确定________； (3)比较函数在区间端点和极值点的函数值的大小，获得所求函数的____________； (4)还原到原实际问题中作答． 【答案】B 2．已知甲、乙两车由同一起点同时出发，并沿同一路线(假定为直线)行驶．甲车、乙车的速度曲线分别为v甲和v乙(如下图所示)．那么对于图中给定的t0和t1，下列判断中一定正确的是(　　) A．在t1时刻，甲车在乙车前面 B．t1时刻后，甲车在乙车后面 C．在t0时刻，两车的位置相同 D．t0时刻后，乙车在甲车前面 【答案】A 3．从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四角截去四个相同的小正方形，做成一个无盖的长方体盒子，则盒子容积的最大值为(　　) A．12 cm3 B．72 cm3　 C．144 cm3 D．160 cm3 【答案】C 4．某商品一件的成本为30元，在某段时间内若以每件x元出售，可卖出(200－x)件，要使利润最大每件应定价为________元． 【答案】115 5．在周长为l的矩形中，面积的最大值为____________． 【思路分析】 根据题意，列出利润的函数解析式，进而可用导数求最值的方法进行求解． 【规律总结】 利用导数求实际问题中的最大值或最小值时，如果函数在区间内只有一个极值点，那么依据实际意义，该极值点也就是最值点． 【思路分析】 根据题意，列出平均综合费用的函数解析式，进而可用导数求最值的方法进行求解． 【规律总结】 本题主要考查建立数学模型、应用导数求最值的方法解决实际问题的能力． 请你设计一个包装盒，如图所示，四边形ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得A，B，C，D四个点重合于图中的点P，正好形成一个正四棱柱形状的包装盒，E，F在线段AB上是被切去的等腰直角三角形的斜边的两个端点，设线段AE＝FB＝x cm. (1)若广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大，x应取何值？ (2)若广告商要求包装盒的容积V(cm3)最大，x应取何值？并求出此时包装盒的高与底面边长的比值． 【思路分析】 根据题意，分别列出侧面积S、容积V的函数解析式，进而可用导数求最值的方法进行求解． 【规律总结】 本题主要考查利用导数研究函数的最值的基础知识以及运用数学知识解决实际问题的能力． 1．解有关函数最大值、最小值的实际问题，需要分析问题中各个变量之间的关系，找出适当的函数关系式，并确定函数的定义区间；所得结果要符合问题的实际意义． 2．根据问题的实际意义来判断函数最值时，如果函数在此区间上只有一个极值点，那么这个极值就是所求最值，不必再与端点值比较． 3．相当多有关最值的实际问题用导数方法解决较简单． 高三一轮总复习 · 数学(理科) 第三章　导　数 导　数 第三章 第5讲　导数在生活中的优化问题的运用 复习过程中要理解数形结合思想，转化思想在导数中的应用；会建立函数模型解决不等式问题，实际问题. 1.生活中的优化问题． 2．会利用导数解决某些实际问题． 3．会利用导数求出某些实际问题的优化解. 考情分析 考纲要求 定义域 极值点 最大(小)值 题型一　利润最大问题 题型二　用料(费用)最少问题 题型三　面积、体积最大问题 * * * * 高三一轮总复习 · 数学(理科) 第三章　导　数