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易错警示:解决向量的概念问题要注意两点:一是不仅要考虑向量的大小,更重要的是要考虑向量的方向;二是考虑零向量是否也满足条件,要特别注意零向量的特殊性. 易错警示:在利用向量减法时,易弄错两向量的顺序,从而求得所求向量的相反向量,导致错误. 5.共线向量 a∥b(b≠0)?存在唯一一个实数λ∈R,使得________. 6.线性运算律 a+b=______,(a+b)+c=____________,0+a=____. 设λ,μ∈R,则λ(μ a)=(λμ)a,(λ+μ)a=λa+μ a,λ(a+b)=λa+λb. 【答案】A 【答案】D 【答案】A 【答案】3 【答案】D 【解析】结合图形及向量加、减法的几何意义,易得4个命题均是正确命题. 【思路分析】 (1)利用向量相等的含义:模相等且方向相同,判断各命题的真假; (2)同样利用向量相等的含义进行判断,注意单位向量的方向. 【答案】(1)②③ (2)D 【规律总结】 本例主要复习平面向量的基本概念.对于零向量、单位向量、平行向量、共线向量的概念特征及相互关系必须把握好.对于有关平面向量基本概念的考查,可以从概念的特征入手,也可以从通过举出反例而排除或否定相关命题. 【答案】C 【解析】①错误.两向量共线要看其方向而不是起点与终点.②正确.因为向量既有大小,又有方向,故它们不能比较大小,但它们的模均为实数,故可以比较大小.③错误.当a=0时,不论λ为何值,λa=0.④错误.当λ=μ=0时,λa=μb,此时,a与b可以是任意向量. 【规律总结】 用已知向量来表示另外一些向量是用向量解题的基本功,除利用向量的加、减法和数乘向量外,还要充分利用平面几何的一些定理和结论(本例便利用了重心分中线成的两段比为2∶1这一重要结论). 【答案】(1)A (2)B 【规律总结】 (1)逆向应用向量加法运算法则,使得本题的这种证法比其他证法更简便,值得一提的是一个向量拆成两个向量的和,一定要强化目标意识. (2)本题证明的结论是共线向量定理的推论,要会运用. 高三一轮总复习 · 数学(理科) 第四章 三角函数、平面向量与解三角形 三角函数、平面向量与解三角形 第四章 第7讲 平面向量的概念与线性运算 平面向量的线性运算、共线问题独立命题较少,多与平面向量基本定理、坐标运算及数量积应用相结合,属于中低档题,题型多为选择填空题. 1.平面向量的实际背景及基本概念 (1)了解向量的实际背景. (2)理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义. (3)理解向量的几何表示. 2.向量的线性运算 (1)掌握向量的加法、减法的运算,并理解其几何意义. (2)掌握向量数乘的运算及其意义,理解两个向量共线的含义. (3)了解向量线性运算的性质及其几何意义. 考情分析 考纲要求 方向 方向相同 0 相反 1 λa |λ||a| 同向 反向 0 a=λb b+a a+(b+c) a 题型一 平面向量的概念 题型二 向量的加、减法 题型三 向量数乘运算及其几何意义: 三点共线问题 * * * * 高三一轮总复习 · 数学(理科) 第四章 三角函数、平面向量与解三角形
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