【高考冲刺】2016届高考地理湘教版大一轮总复习素材课件：2-3-07 海洋资源与海洋环境.pptVIP

详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 结束放映 返回目录 考情分析 知识精讲 典例剖析 真题演练 ２－３－０７考点： 海洋资源与海洋环境 1.考情分析 2.知识精讲 3.典例剖析 4.真题演练 第二讲 洋流 命题统计 ２０１４·上海·综合·35－36 ２０１3·大纲·选择·7－9 ２０１3·浙江·选择·4 ２０１3·广东·综合·40（4） ２０１3·上海·综合·37 ２０１3·江苏·选修·海洋地理 …… 命题分析 陆地资源问题和对海洋的开发利用，使高考中会延续对海洋资源和海洋环境的考查。 2014·福建，37. 2014·四川，14 2014·新课标Ⅱ，36. 2014·上海，（十四） 1、海洋国土 指在国家主权管辖下的一个特定的海域及其上空、海床和底土。按照《联合国海洋法公约》的规定，一国的内海、领海属于国家领土的组成部分，国家对其行使主权，对其内的一切人和物享有专属管辖权，因而可认定是严格定义上的海洋国土 我国的国土面积，除了常说的960万平方公里的陆地面积之外，还有300万平方公里可管辖的海洋国土。 2、海洋资源的类型 （1）海洋生物资源：以鱼类为主体、还有丰富的藻类资源、虾等。 （2）海水中的化学资源：已发现的海水化学物质有80多种。 （3）海水作为水资源：海水淡化 （4）海底矿产资源：煤、石油、天然气等化石能源；深海锰结核等矿产资源。 （5）海水运动的动力资源：洋流、潮汐、波浪等产生的动能资源。 （6）可燃冰：一种被称为天然气水合物的新型矿物，在低温、高压条件下，由碳氢化合物与水分子组成的冰态固体物质。其能量密度高，杂质少，燃烧后几乎无污染，矿层厚，规模大，分布广，资源丰富。 （7）海洋空间资源：海上交通、海滨旅游等 3、我国于2012年6月设立三沙市，管辖西沙、中沙、南沙群岛的260多个岛礁及200多万平方千米的海域。对维护我国海洋权益的重要意义在于： ①有利于加强我国对南海岛礁及海域的有效管理； ②有利于强化海洋国土意识、巩固国家安全； ③有利于促进海洋资源的开发。 4、海洋环境问题 海洋污染源： （1）工业废水、废渣直接或间接（经江河）排放和倾倒； （2）生活污水、垃圾、农药等直接或间接排放和倾倒； （3）船舶、油船排放的废水和废物； （4）海底石油开采渗漏的石油及其他有害物质； （5）投弃海洋中放射性废物； （6）大气降落的有害灰尘和有害气体。 4、海洋环境问题 海洋生态破坏： 人类的生产活动，例如工程建设和渔业生产（围垦和滥捕等），以及自然环境的变化，例如全球气候变暖和海平面上升，都会使海洋生态环境遭到破坏和改变。人类对某些海洋生物的过度捕捞，导致海洋生物资源数量减少，质量降低，也使部分物种濒临灭绝。有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论证，破坏了海岸环境和海岸带生态系统。 (2014·新课标Ⅱ)河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。 1.审设问　 分析过程： 通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。 明确设问要求：考查渔场的影响因素。 明确判断过程：决定鱼类资源种类是否丰富的主要因素有气候、水环境、饵料等。结合材料和分析思路可做综合分析。 答：鄂毕河河口区纬度高，水温低，鱼类生长慢。结冰期长，鱼类存活率偏低。鄂毕河流经沼泽，营养物质被植物吸收，河水中营养物质严重缺乏，不利于浮游生物生长。北冰洋营养物质和饵料较为贫乏。 2.提取图示和材料信息、分析： 1、提取信息：“简析“海油陆采”一般在什么自然条件下进行” (2012?浙江文综)根据图文材料 ，完成下列问题。 材料：胜利油田在渤海采取“海油陆采”的方式开采石油，即建设自海岸线向海中延伸的入海道路。在入海道路的末端建设人工岛，并在岛上钻井开采海底石油，这种开采方式可显著降低生产成本。 简析“海油陆采”一般在什么自然条件下进行。 2、提取信息：材料中“海油陆采”的含义。 3、调动知识：自然条件从距离、水上、水中、水下、水深等分析。 ①开采点距离陆地较近。 ②风浪较小 ③海水运动较弱 ④海水较浅 (2013·上海地理)（十六）读关于南非的图文资料，回答问题。 36．概述南非的海陆位置，并从航运角度分析其优劣。 1、提取信息：“概述南非的海陆位置，并从航运角度分析其优劣” 2、调动知识：海陆位置从临海及方位、陆地及方位分析，航运优劣从路程、航线位置、风浪等自然条件分析 3、提取信息和地理判断：图中海洋及大陆位置。可判断：南非位于非洲大陆最南部，东、南临印度洋，西濒大西洋。 优：地处两大洋间的航运要冲，西南部的好望角