“师爱”的魅力.docVIP

“师爱”的魅力 杜红梅 爱是教育的核心，没有爱就没有教育。爱学生是教师的天职，爱护学生、关心学生是一个合格教师必备的条件。孔子日：“仁者爱人，智者知人。”孔子非常爱自己的学生，关心每一位学生的品德、学业及生活与健康状况。他的学生有的家境贫寒，他常常接济，颜源、子路去世了，他非常悲痛，他和学生有着深厚的友谊。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”教师热爱学生，师生之间就因此具有良好的情感基础，教育才可以使学生产生向上的推动力。作为教师，只有具备了深心上，学生也才会向老师敞开自己的心扉，接受教师的爱。 多年的教育生涯，不仅使我明白爱生是教师的基本美德，而且也明白师爱是做好教育教学工作的法宝。人间需要爱，对于成长中的少年儿童“爱”更是必不可少的“营养素”。要当好一名教师，就应该尊重学生，理解学生，并给予真挚的爱，用自己的真情去温暖学生的心，去拨动学生情感的心弦，使他们通情达理，在快乐、自信中健康成长。 一、爱的平等 (一)平等促进情感的交融 工作中经常听教了，自以为是、自私、狭隘、不理解和尊重人，老师让做的事情表现得不情不愿的，种种迹象表明，现在的中小学生强烈要求独立，部分学生对成人的干预表示强烈的不满，不喜欢保姆型的老师，管头管脚。他们与同伴无话不说，却常常与父母、老师合不来，造成两代人的鸿沟，对此，我认为，平等的观念促进情感的交融，当今的教育要求教师要与学生做心灵相通的朋友，应从人格平等的基本观念出发，做到把学生看成是有主观能动性的、有感情、有思想、有独立人格的活生生平等的心与学生交往，尊重学生，讲求沟通的技巧和方法，在日常生活中可以通过一些小事让学生感受到关心和爱护，如学生的学习用品掉在地上，碰巧经过时，不是视而不见地走过 (二)以平等的态度对待每一位学生 作为一名教师对全班学生的爱应该是平等的，无论是那 二、爱的宽容 (一)宽容是学生成长的绿洲 一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，?”小朋友回答：“我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着?”小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑?”孩子回答：“我要去拿燃料，我还要回来!”所有的人都敬? 在教育实践中，就需要我们有一颗宽容之心。并学会用这 (二)宽容让师爱化作涓涓细流 教师对学生内心深处的宽容，就像一股涓涓细流，滋润着?同学们纷纷发表意见，表示以后不再瞧不起他，在之 三、爱的无私 在当下的校园里，有许多老师是爱学生的，但他们爱的是 叶圣陶先生在《如果我当教师》一文中说：“我如果当小学 爱是阳光，能使冰雪融化；爱是春雨，能使万物滋润；爱是 做一位好教师，最基础的就是要拥有一颗爱学生的美好 (作者单位：河南新乡市一中)