《高分子物理》教学改革和探索.pdfVIP

第40卷第6期 广 州 化 工 Vo1．40No．6 2012年 3月 GuangzhouChemicalIndustry March．2012 《高分子物理》教学改革和探索 于环洋 (吉林建筑工程学院，长春 130118) 摘 要 ：针对 《高分子物理》课程特点，结合工科院校的土木工程背景特色，从教学内容、教学方法和教学形式三个方面对教学 中若干 问题提出了一些见解 ，以期取得 良好的教学效果。 关键词 ：高分子物理、教学内容、教学方法、教学形式 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1001—9677(2012)06—0167—02 TeachingReform andExplorationofPolymerPhysics YU Huan一 (JilinInstituteofArchitectureandCivilEngineering，JilinChangchun130118，China) Abstract：AccordingtothecharacteristicofPolymerPhysicscourses，inconjunctionwiththefeatureofcivilengi— neeringofengineeringcollegesbackground，from theteachingcontent，teachingmethodsandteachingform ofthethree aspectsofteachinginacertainnumberofissues，andsomeideaswereputforwardinordertoobtainthegoodteachingre— sults． Keywords：PolymerPhysics；teachingcontent；teachingmethod；teachingofrm． 《高分子物理》课程是高分子材料与工程专业的核心主干课 心课，以 《高聚物流变学》、《聚合物研究方法》、《高分子专业英 程，它揭示了高分子材料结构与性能之间的内在联系，涉及高分 语》等多门课为辅助课的高分子物理课程群。比如将 《高分子物 子的结构、高分子的性能以及高分子的分子运动三方面内容，为 理》中涉及的红外、紫外、核磁共振等结构分析方法在 《聚合物研 高分子材料的合成 、加工成型、性能测试 、材料选择和改性提供 究方法》中得以完善。并注意各有侧重。如在 《高分子物理》中 理论依据。该门课程对学生深入掌握专业基础知识和基本技能 以应用为主进行介绍，即不同的材料结构如何选择不同的研究 以及后续课的学习有着深远的影响 。针对 《高分子物理》课程 手段 ，而在 《聚合物研究方法》中主要向学生介绍基本原理，试验 教学 内容多，难度大 ，发展快等特点 J，本文结合工科类院校土 方法。总之，对于 《高分子物理》的教学 ，应在保留传统知识体系 木工程背景特色，从教学内容、教学方法和教学形式三个方面对 的同时，精选课程 内容 ，完善细节 ，特别注意与其他课程的相互 该课程的教学改革进行深入探讨。 依托 。 1 教学 内容改革 2 授课方法改革 1．1 授课内容应与专业相联系，重点突出 2．1 逻辑教学法与系统教学法相结合 随着高校教学改革的深入 ，对于工科院校来说，《高分子物 理》的学时都有一定程度的缩减，如何做到减学时而不减质量是 目前 ，《高分子物理》教学使用的教材主要有两本，分别是金 学者一直关心的问题 。作者认为解决这个 问题要首先结合 自 日光主编 和何曼君主编 J，均采