粤教版必修1《记录物体的运动信息》word学案.docVIP

广州市第三中学高一物理（必修1） 《记录物体的运动信息》学案 班别_________ 学号_______ 姓名_____________ [学习目标] 知识与技能 了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移），计算运动过程中的平均速度。 二、过程与方法 在做记录物体的时间与位移实验时，培养学生实验能力和操作动手能力。 三、情感、态度与价值观 认识实验在物理学研究中的作用；发扬团结合作精神 [自主学习] 电磁打点计时器和电火花计时器的构造和工作原理是怎样的？ 请阅读课本第9页和参考《两种计时器的说明卡》（见最后一页），对照实验室台面的打点计时器，了解两种计时器的构造及工作原理，找出异同点，完成下列填空。 1、打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体_________的仪器。分为两种：________________和_____________。 ? 电磁打点计时器 电火花打点计时器 工作原理 被交变磁场磁化的振片在永久磁铁的作用下振动，振针打在复写纸上使纸带上打出一系列的点。 是利用火花放电在纸带上打出小孔而显出点迹的计时仪器 电源电压 V的交流电 V的交流电 电源频率 频率为 Hz，即表示1s内打点 次。每隔 s打一个点。 2、两种打点计时器的周期都是_______s，即相邻两点间的时间间隔是__________s，使用的都是交流电。交流电与直流电不同，每家每户使用的电是交流电，而电池供给的是直流电。 3、根据图1所示，它是________计时器的构造图，指出各主要部件的名称： ①____________；②____________；③____________；④____________； ⑤____________；⑥____________；⑦____________；⑧____________ [合作探究] 探究一：如何使用打点计时器去记录物体运动的信息？ 使用计时器的参考步骤（1）把电火花计时器固定在上，检查墨粉纸盘是否已经正确套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。 （2）把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上。 （3），用手水平拉动纸带，纸带上就打下一列小点。动手做一做：（挑选你最满意的2条纸带最清晰的一段贴在下面） （温馨提示：请把多余的纸带妥善处理好！） 思考：根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是：（ ） A、时间间隔 B、位移 C、瞬时速度 D、平均速度 探究二：如何从纸带上提供的信息确定的物体运动情况？ 思考提示：由于纸带上相邻两点间所对应的时间是_________，故如果点与点的间隔越大，说明对应的速度________；如果点与点的间隔均匀，则物体做_______________运动；如果先打的点间隔小，后打的点间隔大，则物体做______________运动，反之物体做_________运动。 问1：你刚才贴在上面的纸带各反映你的手或小车在做什么运动？ 第一条： 第二条： 问2：请判断哪条纸带反映的运动快？ 从能看得清的某个点开始，纸带上共有多少个点。如果共有n个点，点子的间隔数就为个，计算出纸带的运动时间t.用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离s有多长把测量和计算的结果填入表1中。表1点子数n 点子间隔数（n-1） 运动时间t/s 位移s/m 平均速度 第2条 结论： 训练题1：某同学用电火花计时器研究手拉纸带的运动情况，得到的纸带如下图所示，他在纸带上找出连续的个点，分别标上记号A、B、C、D……用刻度尺测出两个相邻点间的距离（数据表。（1）根据数据 表2 判断的结果电磁打点计时器 电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的一起。它使用交流电源。由学生电源供电，工作电压在10V以下。当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个点。 电磁打点计时器的构造如图1所示。通电以前，把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面。接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点。 如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移。测量点的位置，我们就能了解物体的运动情况。 第一条 第二条 精品资料，你值得拥有！