苏少版美术二下《会变的花》教学设计.docVIP

会变的花 教学目标： 欣赏自然界中的花朵，了解它们的相关知识和作用。 会用添加、拟人、夸张、变形等方式将花变成花卉图案。 培养学生热爱大自然的情感，培养他们的创新意识。 教学重难点： 重点：选用添加、拟人、夸张、变形等方式将花变成花卉图案。 难点：能设计出别具一格的花卉图案。 教学准备： 师：范画、课件、魔术盒、盖布等；生：绘画工具。 教学过程： 导入： 猜有关花的谜语，猜猜上课的内容。 揭示并板书课题 花 二、新授： 1、引导学生用动作表现花儿。（集体表演） 2、欣赏视频——花朵开放的情形 师：教室里开满了花朵，大自然中的花也盛开了，快看。 2、课件欣赏：生活中常见的花 3、课件欣赏：四种特别的花（教师讲解：世界上最大的花—大王花；世界上最小的花—无根萍；世界上最香的花—荷兰野蔷薇；世界上最臭的花—巨人海芋。） 4、师：看了这么多花，你有什么感受？ 5、讲解花的药用价值和代表的国家， 师：我们中国的国花是什么？（牡丹和梅花）我们南京的市花也是梅花（梅花山图），我们溧水也有两处景点种植着国花（傅家边梅花山和特校牡丹园图）。 6、师：作为溧水人，你感到怎样？ 7、师：老师想画画它们，你们能教教我吗？ 8、课件展示花的结构图。 9、教师画五角星花、牵牛花、荷花、向日葵、心形花、铃兰。 10、变魔法——展示用添加法完成的花。 板书：添加 11、贴范画，猜方法。 板书：拟人、夸张、变形 12、将课题补充完整。板书：会变的 三、作业 1、思考：你准备把花送给谁？（老师画的花也是送人的） 2、请用学到的方法变化喜欢的花。 3、教师巡视指导。 四、反馈 1、贴作业、展评 2、教师读祝福语，提示可以在花的后面写上祝福语送人。 五、拓展 1、欣赏图——花卉图案在现实生活中运用。 2、欣赏大T恤。 精品资料，你值得拥有！